赵升君“七节五轮万能读经法” 说明

作者:国学馆 信息来源: 浏览:9148 添加时间:2013/1/15 14:43:13

那你怎么调节?第一,我们领读跟读吧。你不要笨啊,我就是赵老师说的,读个三遍,小朋友指字读两遍,然后往前看看跟着我读两遍,千万不要说让他从头读到尾让他指着字,这是我的经验。然后就是说你们一直想着怎么纠正,纠正很简单,因为近视必然是这样造成的,我远方看上一个点,我就一直瞪着它看,每天看几次,就纠正过来了。江湖一点诀,点破不值半文钱啊。甚至我在学校纠正十七八岁的孩子,都能纠正,但是吧比较痛苦,他要比较长的时间,他每一个月可以提升0.1到0.2,有的呢不怎么提升,有的他原先连那个E都看不到,现在能看到了,他也算提升,越大的孩子提升起来会比较慢,但是你要鼓励他,他在一个月期间,只要20岁以下的人,在一个月期间,二三十以下甚至是,他还会比较快,还可以纠正。越小的孩子你不要怕,不要配眼镜,幼儿和三年级四年级以下,你用这个方式,老实点,看着,这小子不会认真去看,你就盯着,尤其小的孩子因为他不会盯,瞅着一个地方,要求是要出眼泪的,我就瞅着,你不信你下了课你去找一棵树,很远的树看看,瞅一会他就回很疼出眼泪,不要管它,它就这样调节,恢复,小孩子无所谓,因为他会(眨眼),我们大人瞅远了他也会一直眨眼,不要管,因为你这原理对,只要多瞅远方,盯着一个地方多看,他就拉出去了,因为它要。。你要看那个地方是不是眼球会一直一直往这灌出,拉过去,要拉出去,他只有拉出去,只要拉出去拉回来,拉出去拉回来,近视的问题,我们开学堂,以后就不会存在这个小孩近视的问题,千万不要让他一直指字读书读,这是我的经验。这个与王教授的理论并不矛盾,因为我们可能没有考虑到实践上会这样一个近视的问题。

再一个,你不要领读时一直吼,这样很快耗气,他就会身体不好,就是有的在读,有的在听就可以,反正读个一二百遍就会了,关键你前四十遍你要认真一些。

(问:“请问一下他这个比如说他这个看着远方,看得多远?看得多长时间?”)

固定这个100米的一颗树就可以,任何一点,甚至你上课,来,我找几个这个红色的字帖,贴到黑板上,这一排,跟老师读,看着它这点,因为他就是一个远近嘛,但这个是不属于恢复视力,但是这个足以调节视力,足以让你不累,看黑板哪里?女孩都盯着红点,男孩都盯着绿点,你看看呗,这个视力不会交叉,谁也不会影响。对吧?那先看着,来,道可道,道可道,来看着啊,道可道,非常道,名可名,非常名。好了,小孩子五分钟不能眨眼,他眨了一下就干嘛了,就看着这里,读完了,看书读两遍,然后那你闭上眼听两遍嘛。对吧?我们这一排读你听两遍嘛,也可以的呀,小孩子一定会听会的,我们哪时候开始学会的啊,不都是听会的嘛。所以佛家有句话,观音菩萨这个耳根圆通嘛,“此方真教体,清净在音闻”,对吧?这个世间的众生,耳朵最灵,不是眼睛,耳朵最灵,所以说他是听会的,有的世间的众生他是靠鼻子,有的是靠嘴巴,灵的地方不一样,我们这个是耳朵灵,其他地方不灵,所以说这个你发挥它多听。

好了,你没记住的话还有一个要点,就是你要在学《大学》的时候,你下个月计划要学《中庸》,学《大学》,这个月学《老子》,你就不要求效果,你的方块机就放下个月的,一个月以后,他们就很熟悉,小孩子你让他,我怎么去检查啊?每到检查的时候小孩子找我检查对吧?虽然我这个人缘好一点,但是也算个校长了,他们不紧张,为什么不紧张?他会。我再松一点就是了,你知道他背的很溜,一下子变得很严不过,你知道他不是不会,他们就会很高兴,我让老师检查他们就会很死板,按我的要求就是一个字一个字的抠,有时候孩子们就会很痛苦,这个也不好,就说吧,要有个机动灵活,这个机动灵活你一定要实践出来,这样说出来你一下子消化,那你就太聪明了。是简单,但是你要在消化的过程当中会走些弯路,但是没关系,你也可以找个老师吧,那我们都学一下,都不学的话那这地方就没办法赚钱了对吧?实际上你跟我到哪里学还是这些东西,没有别的了。这些年我号称总结出一些经验,实际上都在这一点上,我都说完了。其他的怎么管理孩子,孩子调皮怎么办?那个你不要问我,那我哪知道了对不对?这个不是我这个方法能够改善的,但是有一点,多鼓励,都会慢慢变好,没有孩子会不喜欢学习,就这样,我们要多鼓励。当然我也没有完全做到,但是要朝这个方向努力,我去要求你说完全做到,那不会的,所以说你不要以为远来的和尚会念经,你到我哪里看看你就知道了,哦我做的都比你们差得多。实话实说,尤其比某某老师差的,他太负责任,我是不负责任,就这样。

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