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爱用右脑儿童的行为特征

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:4212次 添加时间:2011/11/2 8:51:00 

 大多数儿童并非属于完全左脑或完全右脑儿童。有的儿童有着优势右半脑,他们的语言中枢却在左半脑;有的有着优势左半脑,语言中枢却在右半脑。有的儿童是极端的右脑优势,有的是极端的左脑优势,还有的左、右半脑的优势程度会发生变化。人的大脑模式和人的指纹一样,各不相同。有许多不同的优势组合,所有的组合都属正常。

  这本书主要探讨右脑儿童,或者那些在现今教育体制下,由于脑组织而导致学习困难的儿童,请记住,无论他们的脑组织如何,许多儿童都能学得很好。

  作为教育工作者和家长,当孩子对右脑或左脑思维模式的偏爱阻碍了他的最佳潜能的发挥时,我们需要有作出鉴别的能力。我发现,三种甄别方法有助于确定儿童的优势半脑,即:观察、半脑优势检核指标和开放性提问。

  观察通过观察孩子在家中和学校里的表现,可以大致确定他们的优势半脑。以下是许多右脑儿童表现出来的行为特征:

  1.常常胡思乱想。

  2.说话时爱用片语短句或常缺词漏句。

  3.用手指计数。

  4.画画时常画在纸张的边角部位。

  5.听从或执行指令有困难。

  6.做鬼脸或使用其他非语言交际方式。

  7.在按照一定的规则进行剪切、书写或粘贴等精细活动时,会出现问题。做自己选择的事情时,很少出现精细动作问题。

  8.能回忆出地点和事件,但难以回想起诸如名字、字母和数字等符号。

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