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亲子沟通中要与孩子共情

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:4078次 添加时间:2011/11/2 8:40:00 

  从上面两段对话中父母们可以看出,爸爸和妈妈都太急于表达自己的想法了。当孩子说他们不喜欢那个地方、那个电视节目时,父母并没有去了解孩子的感受是什么,为什么产生这样的感受,而是急于表达他们的感受。这样的沟通开端自然不会取得好的沟通效果。

  与孩子共情

  同样,用否定、拒绝、建议、提问、过分同情、逻辑分析等态度来否定孩子的感受,也是不可取的。主动倾听并接纳孩子的感受,与孩子产生共情,即站在孩子的立场,理解他们,才是交流的良好开端。

  当孩子说:“我真讨厌我们的那个语文老师,她就像个巫婆。”您的反应会是什么?

  “你怎么能这么说?!老师管你们是为你们好。”(否定了孩子的感受)

  “不是这样吧?刚开始你不是还挺喜欢她的吗?”(拒绝了孩子的感受)

  “不可能吧?我见过你们老师,她人挺好的!她发脾气可能是压力太大了吧!”(偏袒老师)

  “你千万不能让老师听见你这么说,不然你的语文就难过关了。”(表示同情)

  “好了,别生气了。用不着小题大做的。赶紧做你的作业吧!”(给出不切实际的建议)|

  “老师做得事情让你感到不公平,你心里一定又委屈又气愤。”(试图了解孩子的感受)

  前几种表达会让孩子认为父母根本不在乎他的感受,会感到困惑或者愤怒,可想而知结果会是怎样。只有最后一种方式说出了孩子的感受,父母与子女之间的谈话才可以继续深入下去,并在交谈中帮助孩子理清情绪、解决问题。此时,应对孩子的负面情绪,对孩子最有帮助的就是主动倾听全神贯注地倾听,说出并接受他们的感受。当孩子说出自己的困扰或问题时,叙述的过程就是帮助他整理思路和感受的过程,这样他就有可能自己找到解决问题的办法。

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