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偶然

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:3449次 添加时间:2011/11/1 17:11:00 


    上课时,我先复习之前课程,(每次约一百字)再读新课程,先带念两次,再让小朋友以排为单位,轮流念,念顺了后,每排先挑一位同学当裁判,再比赛,哪排整齐又大声,先休息。


    老师则在她上课的每一堂刚开始时,让小朋友念一遍新课程,顺便收心。两个礼拜后,她很兴奋的告诉我:「我星期一上完课,星期三就有人会背,到星期五几乎全班都会背了」


    王老师说:「她也尝试跟着背,不但背不全,忘得也很快,不得不佩服小朋友们的记忆力。(背得快又记的久)」


    哥哥这个班,在王老师两年认真的带领下,全班35人,有12人参加2002年第三届全国经典总会考,6人获得通过。 


    读经的进度:大约一上每周80字,一下100字,二上120字,二下150字,(在这阶段,大部份同学在共同朗读40到50次就会背),因是在二下才决定要参加会考,为赶进度(唐诗第一部份字数约8800字)二下后半,每周大约要教200到300字,在这阶段有很多同学跟不上,我曾跟王老师反映,但她认为若没教过,小朋友根本不会背,还是把进度赶完为要,所以最后报考的12位,都是有家长的督促,愿意在暑假读经的同学,能过关更是不简单。


    事后检讨,若在一年级每周背100字,二年级120字,暑假再做复习,班上要半数过关,应该很简单,有兴趣的老师不彷试试!!

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