儿子十一岁，小学五年级，在此之前，我从来没有以“赢在起跑在线”的名义，让孩子上过任何一个所谓的“特长班”，“素质班”。
知道有读经班是在一个偶然的机会，最初，大不以为然，觉得诗书纵然有益，但孩子跟着自己在家读也未尝不可，没必要增加孩子不必要的负担——虽然迄今为止，儿子连我在他三岁时给他买的《三字经》也没有完全背下来，但那些故事他已耳熟能详，那些道理他亦能津津乐道，这已经足够了。抱着试试看的心理让孩子跟班读的原因，是因为每周还有一节毛笔字课，儿子越大，字越写的歪歪拧拧，不成章法，让我大伤脑筋，学毛笔字，既弘扬了中国传统文化，又有助于孩子把硬笔字 的间架结构写好，何乐而不为呢？
没想到这个义务的读经班的规矩非常的严格，对家长的要求比孩子还高，什么心得体会啊，每周的家长会啊，令人望而却步。和我一样报着试试看的心理来入班的家长们，有的坚定了信心，为了孩子的未来，自己多付出一些不算什么，也有很大一部分，知难而退了。
我从来就不主张为孩子“付出”的论调，孩子的人生无法替代我们的人生。但很多时候，我们其实可以和孩子一起成长。
在读了一段时间之后，我终于明白了，为什么儿子用了好几年的时间，在语文老师**的督促下都没有能熟练背诵《三字经》，而背完《弟子规》却只用了十几个课时的时间。
到了读经的日子，读经就是第一要事，所有的安排都可以提前或延后。唯有如此，才能长期坚持。才能看到成效。
做任何事情都贵在持之以恒，读书亦如是为了能和儿子一起坚持，我自告奋勇的做了读经班的老师。
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