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学习经典是开启语文学习大门的钥匙

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:9178次 添加时间:2011/11/1 16:48:00 


    (“王老师,我想问一下,怎样才能提高阅读分析能力呢”?)首先,一定要有量的积累,文章是养性的东西,这养性必须把我们的心性打开,那就象煮饭,没到一定的火候,饭一定不好吃,阅读也是,每一篇文章就是一篇生活,每一篇文章都是真谛,你要多去了解,了解每一个作家,他们心灵里都有一朵纯洁美丽的花向你绽放,向你展开,走进作家的胸怀,体贴人性,这又要说到论语,论语是一种人性的教育,同时,诵读又是符合儿童天性的教育。小孩子是最爱张嘴的,特别是生理学家研究出,同学们在诵读的过程中,身体就会分泌出一种很愉快的物质,让你感到一种满足感,这种满足增加你良好的情绪,大家注意,良好的情绪可以提高你的记忆力。一个记忆力不好的人,很难成才。这是不容置疑的。那么记忆力怎么开发,就是多背多读,头脑越用越灵活。那你要说越呆着越好,那你就试一试。这部分读,那部分人呆着,看看谁的记忆力好?记忆力的开发,就是靠背诵,背诵的方法就是出声诵读。诵读能激发情感。情感上来能提高思维,思维灵活了,那你的智慧就打开了。智慧打开了,那你想写什么就象什么,你就可以契入作者的境界,走进作者的心灵,你就不会不理解他的意图。


    我举个例子,其实阅读考的就是世间的常理常情,有一篇文章写的就是一个小孩是拣来的,她的妈妈是个盲人,是个卖冰棍的,把他养大之后,她考上了县里的一所高中,然后,她就有点嫌弃她的妈妈,每次她的妈妈到城里给她送吃的、送衣服的时候,都托一个邻居的大妈给她送去,不敢见她的面,怕掉她的架,然后有这样一个问题:这个姑娘不愿意见她的妈妈,应该不应该?有的同学可能说,不见她的妈妈也可以,因为,她的妈妈太掉架了。这说明什么问题,这说明思想端正很重要。思想不端正,这样的问题就含着一种中国传统观念是什么,孝,你不懂得孝,这样的问题就答不上,这是让我们听起来很明确的问题,还有类似的很模糊的,不很明确的,同学很容易答偏,还有,有的同学写作文的时候,内心没有实际生活的体验,没有真情的东西你就不能出现一种细节的描写,你也不可能出现你思想深处想说的话。说的都是空话自然不能感动人。一定用真情去走进生活。这也就是刚才我说的观察完以后,观察是对外边的世界,观察目的是在于我们的心里起感应。语文有一个重要的目标就是让我们每一个麻木的心灵丰富起来,这是教师的责任。一定要让孩子读文,读美文,美起来,不是我们的生活不美,而是我们缺少发现美的眼睛。所以,一个好的作家,必然是一个情感丰富的作家,一本给人以智慧的书籍,作者也一定是一个品德高尚的人。

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