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[儿童中国文化导读] 推广心得

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:6227次 添加时间:2011/11/1 16:43:00 


理解及思考能力增强


    「书读百遍,其义自现」。孩子们的理解能力也使我大开眼界,大约在读诵《大学》两个月后的一天,一位小男孩若有所得地告诉我:『老师,虽然我不是背』《大学》最好的,但是我对第十二段的三句话『畜马乘不察于鸡豚,伐冰之家不畜牛羊,百乘之家不畜聚敛之臣』感受最深,如果让我一个字一个字地解释,我说不清楚,但我觉得这段话的含义应该是:『社会上各行各业的分工,人人要尽力做好自己的本职工作,而且要做大事就不要在小事上斤斤计较』。姑且不论其解释的准确性如何,这位同学对处世原则似乎已经有所感悟。


    前不久『市思品优质课评比』中我班上出现了几个精彩片段:李宏光同学说:『老师,在合作过程中把困难留给自己是一种美德,但是,正如您刚刚所举的出黑板报的例子,比如,我的特长是组织材料,而书写却是我的弱项,如果我一味地坚持把困难留给自己,而不发挥自己的特长,那么我们班的黑板报可能因此而搞砸了,所以,合作过程即要勇于承担困难,又要有自知之明。』;吴文思同学问:『老师,如果我在独立完成任务时遇到困难,该怎么办呢?』老师请了一个同学来回答这个问题之后,吴文思接着说:『老师,这就是我想补充的,独立完成各自的任务并不是完全独立的,独立和合作要互相配合』。同学们全面辨证地分析问题的能力使我体会了孔子当年赞赏自己的学生子贡『起予者,商也』的心境。


    审美情绪发生变化 诵读经典培养了同学们的文学鉴赏能力。早读课上,我发现同学们在朗读第八册语文课本最后一个单元的课文时,没有了往昔的热情,这一情形持续了将近一周,我疑惑不解,直到有一天,我拿起课本亲自朗读时,才找到了症结所在:这是一组从外文翻译的文章。翻译是一门艺术,如果译者没有同时具备中、外文深厚的文字修养,其译作很难达到信、达、雅的境界,与本国作家用母语直接创作的作品相比,译作的文字水平确要略逊一筹。同学们虽然无法用文字准确地表达他们的感受,然而我们可以从中看到他们已经具备了一定的文学鉴赏能力。

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