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12.智力元件的重要性

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:12762次 添加时间:2011/11/1 11:25:00 

    这套知识系统的架构,能够使父母在最短的时间、最少的花费内,以最有效率的方式,让亲子共欢、孩子能在最愉悦的气氛下,获得最大的学习。
    在这套知识的组织架构下,孩子能:
    1、学习到一终身的课题,即——学习,乃前所未有的快事。他将终身乐在学习。
    2、对知识本身及知识应用于解决问题的能力,有无比的尊崇与敬意。
    3、建构一未来吸收知识的完整资讯基础。
    4、在知识网路下,以不断添增事实的方式,有系统、有条理地扩增知识。
    5、透过项目、类别、组别间相互的关联性,自然地获取大量的知识。
    6、经由视觉、听觉、触觉三方面,于刺激的频率、强度、时间的增强,使幼儿的脑力发展倍增。
    7、以所建立丰富的资讯库,配合其智能之发展,为其将来的求知之路,铺上坦途。
    这套系统真的对孩子来说,那么有用吗?让我们举个例子来说明,我们知道,经由资讯的层级、和类别组别项目的安排,孩子可以毫不费力地学会界、门、纲、目、科、属、种,这套李尼恩分类法则;然後,他又可在「一般科学」这项目下,有关于「伟大的科学家」的其中一组人物中,得知卡诺罗斯·李尼恩(1707-1778)是位瑞典植物学家,他发明了这套双命名的科学分类法则。

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