关于零用钱，父母应郑重其事地和孩子进行协商，要让孩子感觉到零用钱是家庭生活中的一项制度，不是父母对孩子施压的一张王牌，不会因父母的情绪好坏而随意增减数量。零用钱协议一旦达成，双方都必须遵守。
孩子在零用钱的使用过程中，难免会出错，不要责怪孩子，给他机会锻炼，钱就会越花越明白。
在美国，父母从孩子3岁起就开始利用零用钱由浅入深，分阶段、有计划地进行教育，如：
3岁能够辨认硬币和美元纸币；
4岁知道每枚硬币是多少美分，并认识到无法把商品买光，必须做出选择；
5岁知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；
7岁能够将数目不大的钱找零，能够数清楚大量硬币；
8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄帐户里；
9岁能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；
10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；
11岁时懂得从电视广告中发现事实；
12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
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