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识字——开启孩子人生的智慧

作者:www.chinaduman.com 信息来源:杜曼早教网 浏览:8592次 添加时间:2013/11/20 10:10:00 

其实,上面的这些识字方法,都是现在人总结出来的,那么我们的古人有没有总结出一些好的识字方法呢?当然有!

 

古人在给年龄适当的孩童启蒙教学时,往往给他们读一些启蒙类的书,比如我们也读过的《弟三千》,三本共3317个生字。只需1-2年学完,孩子学完之后不但认识了其中的生字,而且有的还能够背诵,而这三本书教给孩子不但有做人的规范,还有中国的历史,人物,道德,甚至涉及天文,地理等,让刚启蒙的孩子在3、4岁就对这些知识有了初步的了解。而这却都是在无形之中完成的,那么我给这种识字方法取了一个名字,叫做读书识字法。应该说现在很少有人再去选着这样的识字方法了,但是这样的方法我认为是最好的识字方法之一。

 

那么我们的汉字教学还有没有其他的方法呢?其实现在人在教授孩子学习汉字的时候,往往是就“事”论“事”,这里可以理解为就“汉字”论“汉字”。也就是每个汉字单独的教,而不考虑这些汉字是否有着某种内部的联系。而事实是我们的祖先在造字时就是按照一定的规律来造字的,一个汉字的出现,不仅代表这个字的意思,而且还包含了造这个字时所蕴含的背后的含义!

 

那么给大家来举几个例子,先看这一组字------虫,它,巴,这几个字他们的最初的意思是什么呢?蛇,蛇在古代被叫做长虫,而这个它字,代表蛇这个含义的来源就更显得戏剧性,大家知道,在上古时期,古人都是洞穴而居,而洞穴中最容易遇见的动物就是蛇,所以古人没到一个地方找一个洞穴住之前先查看有没有“它”,那么为什么会用到这个字呢?因为蛇的形状和它的神秘感使人对这种动物非常的恐惧,有的时候、甚至是某些地方的人将蛇看做神,而不敢直呼其名,于是就有人用“它”来代替,所以再说问解字中解释这个它字是这样的:虫也,从虫而长象,冤曲垂尾形,上古草居患它,故相问无它呼?这个就像后来的别来无恙呼,现在的吃饭了吗?而后来呢,随着时代的变化,它字就不单单是用来表示蛇,而用作所有物体的代词。

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