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“老实大量读经”难吗?

作者:广毅 信息来源:杜曼早教网 浏览:7246次 添加时间:2012/2/21 14:29:00 

    其一、父母对读经教育和老师有绝对信心。这一条乃至可以说是读经教育成功与否的关键,套用明季儒者刘宗周的一句话:父母心安,则孩子安。在孩子学习成长过程中,不管在何时何地,都会出现一些想的到想不到的事情,对一个懂教育的人来说并不要紧,只是成长中的必然,然对远在他方的父母亲来说,却会无限放大,忧心悄悄。所以这也是读经老师的一个两难之境,孩子的日常细节告诉家长,怕他们无谓的担心,不告诉他们,他们又非常的关心,真是无可奈何,只有希望家长们能够明白教育的道理,正视孩子成长中出现的问题。

    我就曾经历过这样的实例,本来父母孩子长久不见,相互思念乃人之常情。当双方通电话时,家人总是忘不了问孩子想不想家?有没有不开心的事?然后又为了安慰孩子说句到什么时候我们就不读了!父母或许是说者无心,然孩子是听者有意。于是,父母听到孩子的回答就担心不安,如坐针毡,孩子听到父母的安慰便心思涣散,心猿意马,自然,这个孩子能读经多长时间变成了个未知数。所以说,要么父母亲对教育的道理有相当深刻的认知,知道孩子的许多问题都是学习成长中的必然,要么就对读经老师有绝对的信任。当然这不是盲信,天下没有不爱孩子的父母,在读经之前必然对将要就读的私塾做过深入的考察,但一旦送去就需要全力配合学堂的工作,否则不但于事无补,反而会有消极反面的作用。

    对读经教育的信心来自于对整个教育系统的反思和对读经教育理论的深刻学习,对经典本身的了解,对老师的信任来自于和老师相互尊重畅通无碍的沟通。正因为有对教育对读经对经典的深入反思和了解,就不再会认为孩子读经是一件枯燥的事,是一件硬着头皮做的事,而是恰恰相反,自然、轻松、快乐,因为他符合十三岁前孩子全盘吸收擅长背诵反复的学习特点。孩子喜欢不喜欢读经关键取决于两个方面,一、有很多人都在一起读;二、父母老师立场坚定的支持和热情。如果家里只有一方支持孩子读经,另一方反对,孩子一定是不安的,又因人类本身固有的贪玩、好逸恶劳的现实性,必然会偏向后者。因为年幼的他们是不懂得为什么要读这些书的。以我个人的经验,当前孩子读经最大的障碍就是老人们得不舍得和亲戚朋友们的不理解,正因为有这一个个强大的反对阵营,坚持让孩子读经的父母往往承受着相当大的压力,这对于孩子的读经效果也有着直接的影响,然而,这关孩子什么事呢?关读经什么事呢?

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