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幼儿识字阅读是人的智能飞速发展的必备工具

作者:Admin 信息来源:网络 浏览:10928次 添加时间:2012/1/13 9:03:00 

  秋风是一个孤漠寡闻的小伙子,他来到人间,让枫树换上红色的外衣,让金黄灿烂的田野里到处是一片丰收的景象。回到家后,风妈妈送给他一件金色的外衣。 

  但唯有那冬风,十分顽皮,他让平静的海面掀起层层波澜,淹死了无数渔夫,皇母娘娘大怒,把冬风定在海底,让他永远沉入大海。

  最后皇母娘娘让寒风,也就是四个风娃的爸爸在冬天站岗,代替了冬风,还让雪姑娘下凡同寒风一起站岗。

  因此在冬天,没有冬风,只有寒风与白雪。 

  这篇散文是我女儿在小学四年级时写的一篇文章。她还写出了许多好的散文和童话故事,在这儿不能一一宣读。

 

  当然,我的目的是要告诉大家早期识字阅读、早期智力开发意义重大。也因为我尝到了婴幼儿早期教育的甜头,经过四年来的研究和教学实践,我创编了两百多种适合3—10岁孩子、并且全部用识字卡片操作的识字阅读游戏。通过一段时间的教学实践,我发现这些游戏趣味性很强,能够极大的调动孩子们的识字热情和求知欲望。

  记得前年暑期烈日炎炎,应某幼儿园孩子和家长的要求,暑假照常开班教学。因条件所限,一间近百平米的教室仅有一台窗机空调,孩子们个个汗水模糊得眼睛都睁不开,可玩起识字游戏来个个兴趣十足,烈日之下一堂课仍能熟练掌握13—20个生字,甚至课前孩子们纷纷抢阅老师的授课内容,为课堂上抢玩游戏做准备,着实令人感动。
  
  幼儿是否一定要在3—6岁时期会识字、会读书,长大一定就更聪明?国内外早教专家已经过无数次的科学认证,答案是肯定的。下面简单谈一点我个人的感受:

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