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王财贵:潜能开发与儿童读经

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:13086次 添加时间:2011/12/16 15:27:00 

    现在大部分父母亲都会依照着自己的教育观念来教育小孩,这种观念那里来呢?从他们的老师、长辈得来的。怎样的教育观念呢?「不需要让这么小的孩子听交响曲、听世界名歌,让他听些铿铿锵锵、叮叮当当的声音,唱唱儿歌就行了。」,这样三年过去,他的耳朵也障碍了百分之六十到八十,这个人一生也就很难成为一个有优雅性情,有敏锐音感能力的人了。有了这样的观念,让孩子听古典音乐,每天至少一、二小时。甚至整天,当家里每天有优美音乐,不久这个孩子自然形成音乐素养,也养成他听觉的敏锐度,不只能够听音乐也可以听许多更细微的声音。耳朵好是智慧的代表,要开发孩子智慧最容易的方法,就是用丰富的声音、优美的旋律,让他在0-3岁之间培养他一生的优雅性情。中国古人很早前就发现音乐的教育功能,所以孝经说:要移风易俗就要音乐才行。我们倡导「心灵改革」,想要全国风气变化,那就需要音乐,因为音乐是感动人心的重要管道。音乐是一种陶冶、一种教养,从它可以领悟许多教育原理,我们的教育观念常是错误的,不能认为孩子听不懂就不让他听,如果孩子已经超过3岁,那3-6岁-幼儿园阶段还有百分之十到百分之二十的机会,所以幼儿园的教育也是非常重要的。幼儿园的下课时间就可以让他听优美的音乐,对他的脑神经有重大的影响,他的心灵是无穷的、开放的,优美的音乐可以影响他,孩子比我们聪明一百倍以上,而我们却不知道,我们用大人的眼光限制孩子的生长,扼杀了他的教育。国家想要怎样的青年,就用怎样的音乐教导他!但现在我们的国家用什么来教导我们的青少年呢?没有,而只是任由他发展,一个人是容易堕落的,我们不培养他,他就往下堕落。不让他堕落要用什么方式?用优雅的人类文化传统就行了,这是很简单的。如果你的孩子超过六岁,六岁到十三岁是最后百分之十的机会,13岁之后,基础没有完成,这一辈子再怎么奋斗都是有限制的。

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