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人类潜能开发与早期教育

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:5711次 添加时间:2011/12/13 14:31:00 

【编者语】随着社会的进步和人们对潜能开发的重视,越来越多的人们更加注重孩子的早期教育,本文就人类潜能开发与早期教育论述,希望给广大网友以启发。

人类潜能开发与早期教育

    对孩子教育,其目的之—就是在他人生的早期将他的各种潜能给开发出来,为他今后一生的学习和创造打下基础。

    我们知道动物在母体内各种能力都得到了充分的发展,出生以后很快就会站立行走,自寻食物,有的还会跑、会游泳。而人类的婴儿就不同了,除了会哭、会吃奶之外,其它的行为能力比起动物来要差得很多。正因为这样,婴幼儿的潜能就有待于后天教育环境的充分开发,其能量无比巨大。

    人的潜能可以分为两大类:一类是综合潜能,如语言能力、观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力、操作能力,我们把这6个方面的能力称为综合潜能。另一类是特殊潜能,它是通过对某一方面的技能结合综合智能加以训练后达到高度发展的能力。如音乐、舞蹈、绘画、书法、体操、跳水、冰上舞蹈等等。

    人的潜能,特别是综合潜能是每个正常的孩子都具有的能力,这是上帝赐给他们的,人人都有的,不会因家庭和文化背景的不同而产生太大的差异。问题的关键是,这种禀赋只是一种潜在的、待开发的能力。如果在孩子的人生头几年,应用科学的方法和优良的环境去诱导孩子,那么他潜在的天赋便能开发出来,从而变成极大的学习能力。如果一个人的潜能失去了早期开发的环境和手段,那么有许多潜能便难以开发,甚至是与世长辞。

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