4岁:孩子的语言能力发展迅速,开始对各类故事产生浓厚兴趣。应该多选择一些充满想像力和创造力的故事,或需要一定观察能力的图画书。
5岁:孩子的词汇已相当丰富,可以开始选择较复杂或拟人化的故事,增加孩子的生活经验和处理问题的能力,并可适量加入浅显的科普读物。
6岁:孩子的接受能力和理解力都有了长足进步,开始为入学做准备。这个时期可以给孩子多层面的选择,扩大他的阅读兴趣,在阅读中训练他自觉学习和总结归纳的能力。
父母在孩子读书成长中扮演了重要的角色。家长的喜欢与厌恶在无意识中影响到孩子,并使之也染上恶习或养成好习惯。孩子的读书不是一蹴而就的,需要父母耐心的教导,给予正确的引导。在读书的日子里,孩子的知识逐渐丰富起来。它的人生观,价值观,世界观才逐渐形成。
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