4岁：孩子的语言能力发展迅速，开始对各类故事产生浓厚兴趣。应该多选择一些充满想像力和创造力的故事，或需要一定观察能力的图画书。
5岁：孩子的词汇已相当丰富，可以开始选择较复杂或拟人化的故事，增加孩子的生活经验和处理问题的能力，并可适量加入浅显的科普读物。
6岁：孩子的接受能力和理解力都有了长足进步，开始为入学做准备。这个时期可以给孩子多层面的选择，扩大他的阅读兴趣，在阅读中训练他自觉学习和总结归纳的能力。
父母在孩子读书成长中扮演了重要的角色。家长的喜欢与厌恶在无意识中影响到孩子，并使之也染上恶习或养成好习惯。孩子的读书不是一蹴而就的，需要父母耐心的教导，给予正确的引导。在读书的日子里，孩子的知识逐渐丰富起来。它的人生观，价值观，世界观才逐渐形成。
首页 上一页 [1] [2]
