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全国各地开展“中华诵·经典诵读行动”综述

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:3645次 添加时间:2011/12/6 11:11:00 

    相对声乐、舞蹈等艺术,朗诵艺术在形式上比较“朴实”,为使这一活动更富有吸引力和观赏性,北京交通大学以晚会为平台,进行了增强诵读文化吸引力的积极探索。学校的诵读晚会根据篇章内容加入演唱、舞蹈、器乐等,将朗诵艺术与其他艺术完美结合,激发了学生对诵读活动的兴趣和关注度。在今年纪念建党90周年系列活动——“中华诵·党在我心中”经典名家名篇诵读晚会上,除内容和舞台布置突出“永远跟党走”的主题外,还加入了大学生们自编自演的各种节目,大大提高了晚会的观赏性和教育的实效性。

    为加深青少年对中华传统文化的了解和喜爱,成都每年开展不同形式的诵读活动,以青少年喜闻乐见、丰富多彩的活动营造全市中小学诵读经典的浓郁氛围,全市1000多所中小学和100多万名中小学生都参与到各种活动中来。通过不同形式的诵经典、写经典、画经典、演经典、说经典、悟经典到最后的行经典,成都市让经典逐步浸润到每一名师生。

    黑龙江省牡丹江市人民小学以活动为载体,搭建诵读平台。学校以国学诵读教材中的经典诗文为内容,每学期都要开展古诗文朗诵、古诗文知识竞赛,同时结合春节、清明、端午、中秋等传统节日,开展了“春节序”、“清明雨”、“端午颂”、“中秋情”等系列教育活动,使师生在节日氛围中品味中华文化的内涵,学生将诵读的内容、感受制成书签、读书卡和精美的小报。

    加强师资培训提升诵读教育质量

    经典诵读的顺利进行,离不开一支强有力的教师队伍。徐州师范大学精心设计教学计划,选聘培训教师,于2008年成功举办了江苏省、也是全国第一个中华经典诵读骨干教师培训班。在国家语委和江苏省语委支持下,该校于2010年和2011年分别举办全国中小学经典诵读教育骨干教师国家级培训班,来自全国各地的200余名教师参加了培训。

    江苏省设立了中小学经典诵读教育骨干教师省级培训项目,每年暑期送教到市县。从发声方法到诵读、书写技巧,以及经典名篇赏析讲解,授课内容和方法受到教师热烈欢迎,教室里、走廊上常常站满了“旁听生”。至今该培训项目已办了18期,培训教师4000多名,培训学时计入教师继续教育学时。

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