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在家中进行感统训练(3)

作者:www.chinaduman.com 信息来源:杜曼早教网 浏览:10237次 添加时间:2011/11/22 9:27:00 

帮助给予:1 开始时如果孩子不领会扔球的动作,可手把手地教;2 给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离;3 为鼓励孩子尝试,可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。 
 
25. 把豆袋或类似的玩具扔进1米距离左右远的大盒子中;(2-3) 
训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力,学习向着目标抛掷物件。 
训练要求:能连续5此把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。 
难度设置:a开始时把距离设短一点,如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离;b逐渐地把距离拉大;c逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。 
帮助给予:a手把手地帮助孩子投掷;b 只是在孩子姿势错误时才给予帮助。 
 
26. 互动式投篮:(3-4) 
训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力,增进与人互动的能力。 
训练要求:家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。 
难度设置:—— 
帮助给予:—— 
 
27. 一步1级上、下楼梯;(3-4) 
训练目的:增进孩子的平衡能力。 
训练要求:孩子能一步跨上一个阶梯,连续上或下楼梯。 
难度设置:a 成人站在孩子前面或后面,伸出双臂或双手的拇指,让孩子抓住拉孩子上楼梯;b 成人将左手手臂或拇指抬高,右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置,让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯;c 成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯;d 让孩子独自上、下楼梯。 
帮助给予:a 双手(或拇指)抬高给予协助;b 一手(拇指)高,一手(拇指)低给予协助;c 单手(拇指)给予协助;d 撤消所有协助。 
 
28. 双脚轮流跨过15厘米高的绳;(3-4) 
训练目的:身体平衡能力。 
训练要求:绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15cm高,让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。 

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