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如何提升孩子的观察能力

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:3368次 添加时间:2011/11/4 9:47:00 

提升孩子的观察力,既是教师的任务,也是父母的任务。让孩子们形容一只苹果时,有的仅仅说苹果是圆的,有的则不仅说是圆的还说出皮是光的、味道是酸甜的或苹果是水果等多种特征,这之间差异就是小儿观察力的不同。观察是知觉的高级形式,观察力强的人不仅能发现事物的多种外表特征,而且善于发现事物的本质、典型却不太显著的特征。一个人观察力的强弱对多方面的能力都有影响。

  培养小儿的观察力应从婴儿期开始人手。在婴儿期就提供合适的感知觉刺激婴儿生后不久就应给他们以视觉和听觉的刺激,如在小床的周围放上色彩鲜艳的图画,听悦耳的音乐,随着小儿年龄增长,小断更新内容:孩子会爬、会走后,不要限制孩子的活动,只要没有危险就让孩子四处看看、摸摸,经常带孩子到户外,尽可能多地观看周围事物。总之,动用小儿的各种感觉器,让小儿多听、多看、用手摸、用鼻闻,以加深印象。

  小儿2岁后就可有意识培养其观察力,引导他们观察事物,如带小儿在外面玩时就可以教其识别不同类型的车(如吊车、卡车、公共汽车等),并告诉小儿这些车之间的区别。根据小儿的年龄,逐渐教一些观察的方法。

  1、指导孩子养成良好的观察习惯,明确观察目的。

  在家里或外出,可以随时确定一种观察对象,进行有目的的观察。比如,观察一件工艺品的形态、颜色、特点、制作水平;观察做饭、做菜的全过程;观察山水、树木、花草;观察一座建筑……为了提高观察效果,还可以边观察边用语言描述。父母与孩子还可以互相评议,看看观察得仔细不仔细,描述得逼真不逼真。如能经常这样做,定会提高孩子的观察力。

  明确观察目的,包含两层意思:一层是教育孩子在心里树立观察的意识,认清观察对于发展自身智能的好处;另一层是教育孩子在观察任何事物时,都要有明确的目的,即观察什么,为什么观察。

  2、培养孩子有计划地观察事物。

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