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婴儿大脑的发展情况

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:2923次 添加时间:2011/11/2 16:06:00 

刚出生婴儿的头中据说有140亿个脑细胞。
    每一个脑细胞在刚出生时,并不互相相连,也不会活动,通过从外界经过眼、耳等所取得的刺激而逐渐萌芽,互相连接,形成回路。
    脑细胞连接过程中,我们了解了以下的重要事实:
(1)婴儿的脑细胞是借助外界的刺激而成长。刺激越丰富,越能丰富成长,缺乏刺激时,便无法成长。
(2)婴儿的脑细胞在出生刚过后,会出现爆发性的成长。出生后大约三年内,建立基本的回路,在此之前,对于已经吸收的外界的印象,很容易应付。但是,对于从来没有接受过的印象,则很难产生反应。
(3)婴儿的脑细胞适合刚出生时的环境,这个环境适合能力,在刚出生后非常强大。六岁时,这种能力大致上便消失了。所以,在此之前所吸收的能力,到此时已固定化了。
(4)六岁之前,儿童的细胞具有高速电脑能力。婴儿借由这个功能,学会说话,而非借单纯的记忆能力学会的。
(5)这种高速电脑能力,在零岁、一岁、二岁时特别高,在三岁时,急速递减。到三岁之前的儿童,都具有这种高速电脑能力,因此,在这个时期的儿童,可以说都是在天才期。
(6)婴儿已经具备了高速学习能力。以往认为人类的思考是基于已经学会的知识来进行的,但是,婴儿的头脑却具有知觉,有学习事物的能力。
     婴儿并非将每个事物了解之后再记住。非常困难的事物,可将其直接吸收到脑的本体中,培养知能。
     大人吸收智能的时候,并不是纳入已经完成的脑的配线本体中,只是成为效率不佳的记号,逐渐追加上去而已。
     而不到六岁的儿童的知识,可当成大人知识的30倍到50倍有效率的电脑能力来运用。
     要培养这种能力,在脑的配线刚开始形成的将近零岁时,较容易培养。等到脑的配线大致完成,过了六岁以后就很难培养了。
     婴儿如果在零岁、一岁,给予他能够引出原本具有能力的高度环境(教育)就能培养出天才的素质。愈接近零岁,愈具备这种好像魔术般的能力。
     但是,这个神秘能力如果没给予好的环境,就无法被发现,而会急速消失。相反的,如果给予的环境,持续训练,就能够出现很棒的素质。
     这就是大自然给予婴儿的环境适合能力。婴儿因为具有这种性质,因此,生存在高度社会中,如果有适合这种能力发展的环境,则此种能力一定可以发挥。

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