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关于阅读和速读-杰杰妈与同同妈的对话

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:5252次 添加时间:2011/11/2 15:33:00 

同同妈:自从听说关于训练孩子速读的概念,我一边翻查有关资料,一边思索。对于阅读,其实分两种状态:朗读(READ ALOUD)和默读(READ SILENTLY/READ WITH EYES ONLY)。在教孩子阅读时,这两种训练都很重要。前者可以训练和提高孩子的口头语言表达能力,后者可以加快阅读理解的速度,达到速读。通常大多数正常发育的孩子都是从朗读开始,逐渐熟能生巧地培养起默读的能力。所以我想要训练同同速读,首先要让他习惯另一种读书方式--快速默读。所以我拿来每页文字不多(两,三句话左右)的新书,事先告诉他:MOMMY HAS AN INTERESTING BOOK,I DON‘T READ TO YOU, YOU DON’T READ ALOUD EITHER。 WE TRY TO READ WITH YOUR EYES ONLY,SILENTLY。OK?然后以一页一---两秒的速度闪给他看。这样翻看两遍以后,把我准备的10道阅读理解选择题拿给他勾,开始会有一题错,我就让他再翻看一遍,回来就选对了。这样每天做一本这样的新书默读理解,不到一周,他已可以做到100%正确,而且读书的时候,有时会告诉我,“I READ WITH MY EYES ONLY。”逐渐习惯了默读这种形式。以前,通常都是朗读出来的。
    关于恩宇训练孩子速读的具体方法,如RAINBOW上面所述,两个半月前好运妈去澳洲途经我这里的时候,曾给我介绍过。但我还没有试过。同时我学习七田真的书,了解到如果不断加强孩子的想象训练,右脑的很多所谓“超能力”,包括速读,都可以达到。所以随着孩子的逐渐成长,冥想,呼吸,暗示,想象训练应该越来越多地运用到孩子的日常活动中去。包括在训练速读前,加入冥想,呼吸,暗示,想象自己快速阅读并全部理解的过程。但对于四岁以前的小孩子,前面讲的过程不一定能顺利实施,代之以拥抱,抚摸,和他讲一些爱抚和信任的话语比较容易让他进入右脑活跃的状态。

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