我儿子还是个车迷，一到街上就手舞足蹈，嘴里念叨着：“三轮车、摩托车、小汽车、大卡车、拖拉机……”从认识数字时起，他的一大爱好就是读车前车后的牌照，这样他早早就能流利地读阿拉伯数字。 我先生买的一本“小小车迷”成了儿子长久喜爱的读物。他不但认识上面的各种车辆，而且连车名都认识，即使手写在纸上他也能流利地读出来，像“重型运输车”、“搅拌车”、“工程维修车”、“英国摩根概念车”、“ττ丰田考斯特中型客车”等等。走在街上，儿子常常连喷在车体上的字也读一读，像“中国人寿保险”。
至于儿子的故事书，那就要看他的兴趣了。我给儿子买了些诸如＜渔夫和他的妻子＞、＜宝宝睡前故事＞之类的书，他不喜欢，几乎从来不看，但我先生给他买的一些图画简单，字又不多的书如＜小熊胖嘟嘟＞、＜狼来了＞等，他非常喜欢看。很少能闲下来的儿子有时居然能自己趴在沙发上读40分钟的故事书。遇到不认识的字，他就求助：“爸爸念念”或“妈妈念念”。
二、生活化原则
教二三岁的孩子学习阅读，一定要注意生活化原则。你只要细心地观察一下，就会发现我们身边有无数有营养的学习材料。请注意：孩子往往对身边的东西特别感兴趣。
我儿子吃零食时我都要问他：“你吃的是什么？”和儿子一起读一读包装盒上的字我才会让他吃，所以儿子很早就会读“旺旺雪饼”、“南瓜饼”“阿尔卑斯棒棒糖”、“大白兔奶糖”、“福满多方便面”等。
在时间充裕的时候，我会带儿子到超市去，让他坐在手推车上，从货架上随手取下商品让他读一读。现在，儿子在超市已经很“老练”，他指着商标大声念：“洗发露”、“花露水”、“钙片”……
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