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父母是子女儿时的伯乐

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:11399次 添加时间:2011/11/2 9:41:00 

   
    素质教育与应试教育并非完全对立。应试的学习考核内容,如其测评结果,能够客观地反映学生灵活解决实践问题的能力,它也属于素质教育范畴。那些个人家庭条件环境不甚理想的孩子,也许只有靠将来在社会中的广泛接触和实践摔打,以及不再为脱贫而学的科学文化钻研,来向更高境界攀登了。如果意识不到这点,他们在今后工作实践中,估计还要遇到不少困难。毕业了,任何人都需要进一步学习和提高自己,争取使自己真正成为一个自由自主的、有能力、有尊严的人。
     我认为搞不搞应试教育是社会大环境决定的。问题偏偏不在教育本身,所以不能总在教育部门找原因。如果当今各种不利于社会进步的、很容易取销的人为限制全被取销了,多数人的合法合理出路一旦更多起来,暂时不上大学也可以使人各个过得一样好,人生之路四通八达——届时推行素质教育,我想肯定会比现时好办得多。可是这也不意味着我们不做努力,干等就行了,仍然需要大家齐心努力来争取。好的未来,永远需要奋勇争取才能赢得。
     现在谁更关注并倾心于素质教育了,历史必将非常公平地回报他(她)。此事功莫大焉!
     k12记者:当今流行一种说法,养育孩子对家庭来说简直如同风险投资。孩子应该说是社会的。辛辛苦苦把孩子养大,孩子独立后为社会做贡献去了,父母得到的到底是什么呢?现代人理性选择起来,凭什么要承担这笔大量投入?您怎么评价该认识?
     马先生:我认为生命延续应该是动物的本能,人类社会需要正常生育来支撑。假如多数人都这么想,人类末日已然来临;可惜只有极少数人秉持前述观点——他们也是我们这个社会丰富多彩的一种点缀吧。如果把个人比做一件工艺品,在我们人人身上,都有劳动和智慧的结晶,这些均来自社会。人是有本之源的。良好的文明教育,使人类的传承不至于返祖。并且对于具有辉煌过去的现今非发达民族来说,教育更是富国强兵之路。春秋时代,举国一贫如洗的越王勾践,就是凭借“十年生聚,十年教育”,最终反败为胜,雄踞一方的。古今中外,一切英明的领导人,无不懂得优生和教育,于公于私的重要。

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