要根据“幼儿的年龄特点”选择游戏，如果违背了这个原则，所选择的游戏不符合幼儿的年龄特点，幼儿就会失去兴趣，游戏就会变得索然无味，失去原有的教学作用。一般的“幼儿年龄特点”原则可以归纳如下：小班幼儿应更多以有趣的教具的出现来激发幼儿的兴趣；中班幼儿还不适合游戏规则太多的复杂性游戏；大班的幼儿已经可以理解游戏规则，并自觉遵守。小班更适合集体游戏，大班可以较多的采用个体竞争游戏。但总体来说，幼儿阶段的游戏不应该过于激烈，以学生安全为主。
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