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心得体会

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:5194次 添加时间:2011/11/2 9:36:00 

通过教学迈奇英语的这段时间我收获了许多快乐和经验.和孩子们在一起的时候他们总是给我带来许多欢笑带来许多我新的想法,和老师们在一起讨论的时候他们给我带来许多不同的经历还有教学经验,和经理在一起的时候她给了我信心还有自我挑战的勇气.我每一天都在快乐和学习中成长!
 
 
    刚开始在教学中我发现孩子们有东张西望的,有相互说话的,他们的注意力并不能马上集中,因为他们还没有从之前的课堂中走出来或他们还没有从玩耍中静下来,这时我就在想:"怎样才能让孩子们尽快的进入到英语的教学中呢?",于是我尝试着在进行英语教学之前先带领孩子们听着歌跳着舞在互动一下再开始我今天的教学内容,此时我发现用这样的方法孩子们的注意力集中了,但是对英语的兴趣还达不到高潮,于是我就想,把我们的英语融入到游戏中让幼儿边玩边学,这时候幼儿学习英语的兴趣提高了积极性也变强了,幼儿掌握起内容比较快接受新课也比较容易吸收.每一堂课都会上得很活跃,看到这样的教学改观使我明白了游戏、新奇能吸引幼儿的注意力,想让幼儿在短时间内能进入到学习英语的环境来就要以轻松,有趣,新奇的形式来提高他们.
   
 
    在教小班的时候我遇到了问题比较小的幼儿发音有些变音,而我强制改过只能导致幼儿不开口说,因为他们感到了恐惧,乏味,有压力,对学习英语失去了信心.这时我就在想这个问题,想着怎样才能让小的幼儿有兴趣的掌握正确读音,于是我就到书上去看看才发现英国著名语言教育家亚历山大曾说过:"听力是掌握英语的第一步,要经过一段时间的沉默期,才能产生大量的语言."在小的幼儿时期的孩子发音器官尚未成熟,自己每天接触的母语都尚未发音标准,又谈何英语发音.所以对于初学英语的幼儿发音我们要宽容以待但不能纵容不管。
    
 
    在教中班的时候我想到了"肢体反映"的教学方法我发现中班的孩子很感兴趣一下子就可以融入在学习英语氛围里,这种无声的语言方式在无形中带动了幼儿主动参与学习中。
     在教大班的时候我想到了"神秘夸张"的教学方法也能吸引幼儿注意力的。

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