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天才,首先是注意力

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:4143次 添加时间:2011/11/2 9:05:00 

◎案例1:阳阳上课总是静不下心来,似乎从来没有聚精会神地听老师讲完一节课。只要周围有一丁点儿声音,他都会不由自主地去寻找。前桌的同学在翻找书,他要望过去;窗外有人走过,他的眼睛要追随过去;风把窗户的门吹动一下,他又看过去。阳阳自己也很苦恼,因为总是无法专心,导致成绩上不去,回家又要挨爸爸的骂了。

  ◎案例2:小非上一年级。老师经常反映小非在课堂上爱说话,小动作很多,注意力不集中。在家除了玩游戏、看电视以外,小非做其他的事情都很难坚持下来,做作业就更别提了,别人半小时就做完的,他要拖上两个多小时。很少看到他特别踏实、有耐心地去做一件事情。

  例子中的问题在很多孩子身上都有或多或少的表现,这主要是由于孩子的注意力稳定性差、抗干扰能力弱、有意注意能力不强、缺乏控制力等原因造成的。

  注意力是指一个人把焦点或意志集中在某一事物上,不被外界刺激所干扰的能力。比如当孩子在专心看故事书时,就把注意力指向了书中内容,对周围人们的说话和活动听而不闻、视而不见,而且看得全神贯注,兴奋性高。

  注意力是心灵的门户,它是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。没有它,其他智力的发展就如同没有根基,将会得不到支持。法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先是注意力。”孩子若没有良好的注意力,对任何事都不能专心、投入地学习,就会影响学习效果和成绩。

  注意力最初形成于孩提时代。及早培养孩子做事专注的习惯,会对他的一生产生重大的影响。不少小学低年级学生学习成绩不好,往往并非由于智力落后,而是由于注意力涣散,精神集中不起来。这和父母没有在孩子小时候对其进行有意识地注意力培养有关。父母陪孩子做丰富多彩的注意力游戏可以调动孩子的积极性,使孩子在游戏时保持大脑亢奋状态,他专注于活动的时间就会延长,注意力水平也会得到极大的提高。

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