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"好孩子"为何成学校"小霸王"

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:4012次 添加时间:2011/11/1 15:19:00 

现象:家里的“好孩子”成学校的“小霸王”

  “再啰唆拿砖拍你”,“有种留下名字电话,直接来干脆的”……这是几天前,北京的宋女士在网络论坛发现的“刺眼”文字,如果不是亲眼所见,宋女士怎么都不相信这话是从自己儿子嘴里说出来的。

  经过了解,宋女士发现了更让人担忧的事实,小文在学校里经常为一些小事与同学起冲突,被同学称为“小霸王”。“孩子平时在家里一直挺乖的,学习成绩也不错”,宋女士甚至觉得小文有时候还有些内向,还鼓励他多跟朋友们出去玩。问及儿子为啥会出现这样的反差,小文说:“平时你们管我太多,让我有些压抑。我也知道说脏话、和同学打架不好,但觉得这样挺刺激,更像个男人。”

  这让宋女士百思不得其解:“平时我们的家教是比较严格,但绝称不上严厉,而且为人处世的道理跟儿子交流得也不少,不知道他为什么会去做所谓‘更刺激’的事情。”而小文的感觉是:“父母对自己学习的关注远远超过其他事情,他们让我不惹是生非,只是为了能让我安心地坐下来学习而已。”

  在国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所副所长金琰看来,类似宋女士家庭的例子,是当前中国父母们最常面临的问题。“家长们应该懂一点青少年成长心理学,可是事实是,家长们正在用有限的家庭教育知识、有限的教育经验和对孩子的无限期待、无限担忧煎熬着自己。”

  原因:家长大多将注意力放在孩子的学习上

  北京市二十中高一(8)班学生徐盈的父母为她买了一只小狗,让她又惊又喜,徐盈把这件事写在了作文里。徐盈的父亲则在家长留言里写道:“相对分数,关键是学会学习,特别是要快乐地学习,这比好分数更重要。”

  可是持有这样观念的家长并不多见。“在当前社会竞争的压力下,在只注重升学率的观念还没有得到根本扭转的情况下,多数家长还是会将注意力更多地放在孩子的学习上,这必然会减少对孩子全面成长的关注。”中央教科所副研究员王小飞说。

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