距今大约二十几年前，美国有一位专家格林都曼（Glenn Doman）在费城设立一所“人类潜能成就研究社”，专门协助大脑受损伤的儿童从事学习的活动。 由于效果卓著，后来灵机一动便将这种利用揭示片来教学的技术应用到一般常态的儿童，结果发现效果甚为不错，后来他根据这些临床经验写成一本书—《如何教你的婴儿阅读》（How to Teach Your Baby to Read）结果出乎意料极为轰动，成为一九六四年最畅销的书籍之一，该书后来竟被翻译成十六种语言的版本。一九七九年，他又写了另一本书《向你的宝贝教数学》（Teach Your Baby Math）最近又计划出版《如何使你婴儿的智力倍增》（How to Multiply Your Baby's Intelligence）的著作。 他一再向一般的家长表示：'我们个人天赋的潜力都含有达文西、莫札特、米开兰基罗、爱迪生和爱因斯坦的能量，因此只要注意发掘，每一个人都能成就惊人的事业。’'一般成人常常硬把孩子塑成所谓“孩子”的模样，事实上在这一段期间他们的学习量可说是最大，可惜很多人都忽视了这一点。’
