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如何启蒙孩子

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:12360次 添加时间:2011/11/1 10:52:00 

愈小开始效果愈好。——威廉.瑞克


新生儿
如果你自宝宝出生之后就开始进行,此时并未正式教他阅读,而是刺激他视觉的发展。我们在第一阶段的阅读课程之前,所做的视觉刺激课程称为零级。

新生儿只能看到光线的明暗及物体轮廓,注视一样物体的时间也非常短暂,只有几秒钟的时间。但是他仍然非常努力,因为他极想看清楚周遭的事物。

新生儿最先看到的是母亲的影子在明亮的窗前移动,让宝宝有机会接触这种明暗的对比,有助末新生儿视力的发展。等到他看清楚轮廓,就会开始追寻细节,例如母亲的眼睛、鼻子和嘴巴。

新生儿的视力发展并不在本书的讨论范围。然而,让新生的宝宝看字,对于刺激他的视力发育,使他更快看得清楚,具有非常重要的作用。这种接触与刺激的结果,并非先天的遗传。经常宝宝接受视觉的刺激,使他的视力发育更快,更容易看清楚周遭的事物。

视觉的刺激练习非常容易,而且非常合乎选择。从宝宝出生之后,你就一直和他说话。事实,早在妈妈的肚子里,你就一直和宝宝说话了。我们都相信小宝宝应该听,才能早点学会说话。

然而,语言远比文字或图形更抽象,更难以理解。同样的一句话,因为语气不同,小宝宝就觉得不一样。

视觉的刺激就好多了。一大张白色的卡纸上面,用红笔写着斗大的“妈妈”。告诉宝宝“妈妈”。不论看多少次,小宝宝每一次看到的都是同样的东西。因此透过视觉,可以学得更快更好。

我们应该先从生字开始教起。选择最常用,新生儿最需要的七个字,例如,宝宝的名字、妈妈、爸爸、加上身体的部位名称。

用来教新生儿的字体要非常大。使用6寸(约15公分)X15寸(约38公分)的硬卡纸,字体至少有5寸(约13公分),线条要粗,新生的宝宝才看得清楚。

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