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婴幼儿识字的基本观点和意义

作者:Admin 信息来源:杜曼早教网 浏览:3577次 添加时间:2011/11/1 9:26:00 

这个论题已经争论了很多年了,如果不在此阐述一下,可能会困扰很多父母。到目前为止大致可以分为三种基本观点:赞成、反对和中立。

    无论是赞成还是反对都能够举出无数的例子。本文不在此累述了。
    从我国的5000多年的发展史来看,从近代到现在也就是100余年的历史,教育的普及才半个世纪的时光。所以中国人把教育当作很神圣的事情来看待,也才有过去的“万般皆下品,惟有读书高”的共识!而婴幼儿识字更是“难以理喻”的事,那实在是“太神奇”了!因而很多人难以接受,特别是老年人。

    对于婴幼儿识字我比较赞同冯德全教授所提出的观点:识字和说话一样,都是一种“语言”。过去我们认为,嘴说出来的才被称为“语言”;眼睛看到的大多是“东西”。实际上在无意中我们早已接受这样的说法:说出来的叫“口头语言”;写出来的叫“书面语言”。如果我们再深入思考一下:“书面语言”不就是用眼睛看的、认识的吗?!(也正如冯德全教授所说的“视觉语言”;而“口头语言”也如冯教授所说的“听觉语言”,冯老还把“盲文”称为“触觉语言”)

    我们这样来思考,就会明白:用眼睛“识字”和用嘴巴“说话”都是一样的原理!既然如此,刚刚出生的宝宝都赞成和他们说话交流,为什么不可以教他们用眼睛识字呢?原来道理如此简单!您明白了吗?!
    那么识字的意义是什么呢?也就是说为什么要教婴幼儿识字呢?

    道理也很简单:能够看书学习已经成为当今社会每个人的生存的一种基本能力了。试想如果一个人不认识字将是什么样子?特别是未来。所以识字的目的就是为了能够看书学习。这也涉及到个人的未来的前途和发展。本质上婴幼儿识字和学生识字是同样的理由。如果从婴幼儿发育来说,他们从小识字还可以促进视觉的发育,记忆力的增强,观察力的发展以及知识的获得,还有好习惯的养成,包括语言中枢的发展和口才的有效锻炼。实在是一举多得啊!

    一句话:识字的目的就是为了能够阅读,而阅读能够增长知识、开阔视野、激发潜能,也是为未来打基础!

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