引 言据智力发展的自然法则而言，智识奠基于三大能力：第一，数学能力。数学，为所有科学的基础，通过《黑白启智卡》、《右脑圆点卡》、《数字卡》的训练来实现。第二，语言识字阅读能力。阅读，是所有科目的基础，通过《杜曼双语识字阅读卡》、《八国语言卡》的训练来实现。第三，常识能力。常识，由丰富的事实构成，通过《右脑百科卡》、《汽车百科卡》、《百科国旗卡》的训练来实现。本专题为杜曼儿童右脑潜能开发系列的第三个专题，主要介绍如何帮助孩子早识字，早阅读，早聪慧。如何教宝宝阅读孩子是粘土，母亲是陶艺家。————温尼佛.史脱勒(一)宝宝为何要学阅读阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。有关资料证明，早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。较早开始阅读的孩子，智力发展迅速、阅读兴趣和能力高，知道的东西多，个性发展较好，在学习上容易成功，比较容易成为出类拔萃的优秀学生。美国心理学家推孟关于天才发生学的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。早期阅读对儿童身心的全面发展具有重要意义：能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力的重要途径，是孩子智慧发展的钥匙，发展今后学习所需要的阅读预备技巧，有利于儿童的健康发展。[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
引 言据智力发展的自然法则而言，智识奠基于三大能力：第一，数学能力。数学，为所有科学的基础，通过《黑白启智卡》、《右脑圆点卡》、《数字卡》的训练来实现。第二，语言识字阅读能力。阅读，是所有科目的基础，通过《杜曼双语识字阅读卡》、《八国语言卡》的训练来实现。第三，常识能力。常识，由丰富的事实构成，通过《右脑百科卡》、《汽车百科卡》、《百科国旗卡》的训练来实现。本专题为杜曼儿童右脑潜能开发系列的第三个专题，主要介绍如何帮助孩子早识字，早阅读，早聪慧。如何教宝宝阅读孩子是粘土，母亲是陶艺家。————温尼佛.史脱勒(一)宝宝为何要学阅读阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。有关资料证明，早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。较早开始阅读的孩子，智力发展迅速、阅读兴趣和能力高，知道的东西多，个性发展较好，在学习上容易成功，比较容易成为出类拔萃的优秀学生。美国心理学家推孟关于天才发生学的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。早期阅读对儿童身心的全面发展具有重要意义：能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力的重要途径，是孩子智慧发展的钥匙，发展今后学习所需要的阅读预备技巧，有利于儿童的健康发展。
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