怎么在家务中教育孩子呢？
《中国教育报》2002年8月27日第3版据目前独生子女状况调查结果显示：我国60%的独生子女从未做过或很少做家务劳动，孩子平均每天只有0.2小时的劳动时间。这造成了许多孩子依赖性强，且懒惰自私。分析该现状，我们不难发现造成 成年子女不会家务，没有自理能力，这从严格意义讲，不是孩子的错，完全是家长的错，是家长的错爱，对做家务的错误认识，才导致这样的结果。家长的教育观念是直接影响家教质量的因素之一。作为家长，要让幼儿参加一定的家务劳动，培养孩子对自己、对家庭的负责意识，并逐渐过渡到对整个社会的责任感，使孩子成为一个“社会人”。 在中国，如果一个孩子积极的帮助父母做家务，那一定会被夸张为孝顺，不过，在外国朋友看来，孩子做家务并不是什么稀奇事。或许是文化的差异导致教育方式的不同，不过我们应该要认识到的是，相比如今许多家庭对孩子的过分宠溺，导致那些已经成年的大学生都还没有自理的能力，国外的家庭教育实在要比我们高明得多。 在美国，大多数的孩子都有家务活清单。父母们认为，孩子参与做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，更重要的是：可以让孩子们更好地体验自己是家庭一员的感觉，从小培养孩子的独立性和责任心还有对父母感恩之心。根据年龄大小，他们分别设计了适合不同阶段孩子的家务活，
请看下面一组图就是中美孩子9个月-13岁家务清单对比：
第一张9-24个月，.....自己扔尿布……
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