教研论坛选篇之一 幼儿英语教学需要创新、持之以恒！ 语言的使用离不开一定的环境。在集体的情景教学中我们通过歌曲法、游戏法让孩子学的轻松、玩的愉快。Mikids英语软件里有了许多小朋友熟悉喜欢的动物和其他事物的动画，激发幼儿对学习英语的兴趣。同时关注生活情境和生活经验，结合幼儿对日常生活的直接感知，使教学内容回归幼儿的生活世界，真正地体现了教育真谛。 听是学习一种语言基础的基础。倾听优美的英文儿歌，可以让小朋友在最原始的模仿状态下得到纯正的“发音储存”，反复强化后，可以使瞬间的印象很长久地刻在记忆深处，这就是为什么小时候背颂的古诗成年后也不会忘记的原因。 教具、玩具在教学过程中的运用对吸引幼儿的注意力非常重要。使用单一的教具，甚至抽象地让幼儿记忆单词是非常枯燥的，使得幼儿不能集中注意力上课，甚至纪律散漫、混乱。幼儿对形象鲜明、生动的事物特别感兴趣。如：色彩鲜艳的图片；桌面教具；实物；头饰；手偶；以及大量生活中的材料、物品等。灵活多变地选择教具，可创造丰富、新颖的 游戏是英语教育的重要环节。在教学中，采用各种游戏的方式，来开展英语活动，能使幼儿兴趣倍增，进一步激发幼儿大胆开口说的欲望。如“missing game”（消失游戏）让幼儿用英语说出消失的东西“showing game”（表演游戏）用动作、事物来装扮学过的动物、人物，其他幼儿来猜出单词。幼儿英语教学需要持之以恒，我们将再接再厉，在未来的幼儿英语教学中努力做得更好。
