执教一年，让我在实践中不停摸索，也不断进步。在这个过程中我认为教学上有一些方面是值得我们关注的，是要以身作则的。就拿一堂好课来说，让孩子快乐接受的课，是要做好多方面的准备的。
第一、备课。应该是要把上课时间做个详细的规划，具体在某个时间段该进行什么活动，都要备到心中有数，上课时才不会乱。
第二、心理年龄下降。我这样说是因为，作为老师的我们应该在进教室的那一刻开始，就把自己的成人形象抛开，言行举止都要柔，要接近孩子的“口味”。
第三、课前课后的处理。就是要把孩子放在首位，上课前打招呼、问候，要拉近与他们的距离，下课离开要以开心快乐结束，给孩子一个轻松美好的回忆。
第四、与带班老师保持良好的沟通，这样有助于英语活动和教学的跟进。
第五、游戏多样化。针对不一样的教学内容，开展不一样的游戏活动，教单词有单词的游戏，教句子有句子的游戏，教歌曲有歌曲的游戏。
第六、比赛的形式能够激发孩子的学习欲望，多组织他们玩有竞争性的游戏或活动。如：竞猜游戏、抢答游戏、短跑冠军……等等。
第七、记住每个孩子的名字，和孩子们做非常要好的朋友，会提高教师在学生心中的重要性。
第八、表情和动作丰富，可尽量夸张。TBR教学告诉我们，单词、句子和歌曲配上相吻合的动作，不但可以吸引孩子的注意力，而且有助于孩子对知识点的吸收。
第九、多鼓励他们在家长面前说英语，增强他们对学有所成的成就感，也可以促进兴趣的长效性。学校和家庭一起陪孩子进步，并分享孩子们的进步。
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