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杜曼成语故事卡
全新《成语故事卡》,适合经过《双语识字阅读卡》训练之后的宝宝;通过寓言故事、神话故事、历史故事来源,轻轻松松学成语,让孩子了解成语背后的故事!有乐趣,更容易培养孩子学习知识的兴趣。

杜曼成语故事卡

《杜曼成语故事卡》,298元/套

杜曼闪卡系列最新产品《成语故事卡》,加入千条智力纲领,让孩子了解成语背后的故事,趣味学成语!成语故事卡和一般成语卡或者识字卡的区别在于:成语故事卡 卡片背后,有成语来源的故事,这些常用成语的经典故事,让孩子可以快速掌握成语,并且对成语产生浓厚的学习兴趣。杜曼成语故事卡

杜曼闪卡是根据美国潜能开发专家格连•杜曼博士教育理念开发的最为重要的教材教具,通过卡片闪示的方法来对孩子进行视觉刺激,从而开发孩子右脑,提升智力。
据智力发展的自然法则而言,智识奠基于三大能力:第一,数学能力。数学,为所有科学的基础,通过《
黑白启智卡》、《右脑圆点卡》、《数字卡》的训练来实现。第二,语言识字阅读能力。阅读,是所有科目的基础,通过《双语识字阅读卡》、《七田真八国语言卡》的训练来实现。第三,常识能力。常识,由丰富的事实构成,通过《右脑百科卡》、《汽车百科卡》、《百科国旗卡》、《双语世界名画卡》的训练来实现。
而今,在语言识字阅读能力训练方面,承接《双语识字阅读卡》、《七田真八国语言卡》的训练,杜曼早教总部全新推出最具趣味性的《成语故事卡》,本套卡片具有以下三大特点:

•全新《成语故事卡》,加入智力纲领,更丰富,更完美!
全新《成语故事卡》,共有200个成语,200张卡片,1000条智力纲领,是目前最新最全的成语卡;卡片四边切圆角,安全不刮手,350克A级白卡纸(比300克、250克的纸张都要好很多),闪得更快;卡的大小14CM×28CM长方形卡片,是国内最符合杜曼理念的标准大小;精致双面印刷,双面都是正面,眼睛好轻松;此外,首次加入智力纲领,每张卡片背后均加入5条智力纲领,共有1000条智力纲领,内容更丰富,学习更完美!

•轻松学成语,让孩子了解成语背后的故事!
《成语故事卡》不同于一般市面上的成语卡片,最主要的是,首次加入成语解释的故事。轻松学成语,了解成语背后的故事,让孩子学习不再枯燥,让孩子学习更为全面。如“画蛇添足”:

正面卡片:“画蛇添足”(大字),用于闪卡。

背面卡片:共有5条智力纲领,其中第二条就是故事:楚国有个祭祀的人,赏给门客一壶酒。门客们互相商量说:“大家一起喝这壶酒不够,一个人喝它才差不多。请大家在地上画蛇,先画好的人喝这壶酒。”一个人最先把蛇画好了,拿起酒壶准备饮酒,却左手拿着酒壶,右手画蛇,说:“我能够为它画脚。”他还没有(把脚)画完,另一个人的蛇画好了,抢过他的酒壶,说:“蛇本来就没有脚,你怎能为它画脚呢?”话刚说完,就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。

•寓言故事、神话故事、历史故事,通俗易懂,趣味盎然!
《成语故事卡》精选最为通俗易懂、最具趣味性的三大类成语故事,分别为:寓言故事、神话故事以及历史故事。
寓言故事,如:滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影,等等。
神话故事,如:画龙点睛、叶公好龙、精卫填海、开天辟地,等等。
历史故事,如:背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、指鹿为马,等等。
细心的你会发现,有些成语尽管我们耳熟能详,但并不清楚具体的故事来源,没关系,那就让我们和宝宝一起学习,携手成长吧!

杜曼成语故事卡

杜曼成语故事卡图片展示一:

杜曼成语故事卡

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杜曼成语故事卡

早期阅读是成才的关键
阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。有关资料证明,早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。较早开始阅读的孩子,智力发展迅速,阅读兴趣浓厚,阅读能力强,知道的东西多,性格发展健全,在学习上容易成功,更容易成为出类拔萃的优秀学生。美国心理学家关于天才发生学的研究成果表明:44%左右的天才男童和46%的天才女童,在5岁之前就开始阅读了。早期阅读对儿童身心的全面发展具有以下的重要意义:
    •能够激发孩子的学习动力和阅读兴趣
    •提高孩子的语言能力
    •是打开孩子智慧发展大门的金钥匙
    •发展今后学习所需要的阅读预备技巧
    •有利于儿童的健康发展
用闪卡的训练方法来配合儿童脑部发展进程,是因为孩子年纪越小,越能把看到听到的照单全收,建立起大量文字资料库,刺激脑部神经突触的链接,从而激发小孩幼年时的阅读兴趣,提高理解文字的能力。小孩有了阅读兴趣和阅读能力后,就会爱上文字和书本,甚至会在年幼时阅读很多书籍。这种阅读能力对小孩将来的学习和发展有着莫大的帮助。当小孩年纪渐长,脑部发育越来越成熟,闪卡训练的成效就会渐渐降低。所以,专家的研究成果一再强调,闪卡训练的成效,0-3岁时最好,3-6岁时其次,6岁以后成效很低了。闪卡式的阅读是训练的一种方法,是输入信息的训练,目的不是识字,视觉发育才是最终目的。

成语故事有助于阅读,是学习中国文化的必经之路

成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以,学习成语是学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语,它奠基着我国的文化之熙。

杜曼成语故事卡

练习时间
每次练习的时间不能太长,刚开始一天三次,每次几秒钟。在孩子意犹未尽时结束,如此才能刺激孩子继续学习的欲望。

教学方法
每天3次,每次10张卡,每张卡以一秒的速度向宝宝展示并由父母大声读出。每次练习至少间隔35分钟,每次训练游戏结束要赞赏宝宝,并且持之以恒,每天愉快地做这个练习游戏。持续闪卡游戏5天后,每天开始淘汰2张闪卡,同时加入2张新闪卡,维持总数10张不变。

每天进度
次数:3次,每次10张卡
时间:每次6-10秒钟
新卡片:增加2张
旧卡片:抽换2张
每张卡的寿命:3次×5天=15次
闪卡训练是手段,目的不是学会图卡上的内容,而是刺激孩子的大脑,使大脑更好地发育。施教者要分清手段和目的,否则会一直想知道:我的孩子到底学会没有?这种方法是不是真的能教会孩子阅读或数学?如果总是这样想,势必会影响到施教心态。而潜能开发的成功,与施教者心态的良好有很大的关系,因此在教学要求中有一条:如果怀疑就停止。如果你认清闪卡训练的目的是刺激大脑,使大脑更好发育,你就不会在意孩子是否学会,而是以良好的心态教导孩子,与孩子一起享受大脑的刺激。我们往往怀疑孩子的能力,殊不知每个孩子都是天才,年纪越小吸收能力越强大。
快乐着孩子的快乐。与孩子互动,发现孩子在成长,许多父母感觉自己在进步,由此感到快乐、自豪!祝福各位有志于早期教育的家长获得成功。不要忘记,快乐是教育的核心,也是早期教育的基础。

如何教宝宝智力纲领
我们建议先闪正面成语,然后再学背后的智力纲领。《成语故事卡》的智力纲领包括注音、故事、出处、释义、举例。其中,注音为成语的拼音,方便家长标准拼读;故事为成语的典故,需要家长给宝宝讲述;出处为成语出自何处,什么典籍;释义为成语的解释,表达什么意思;举例为成语造句,主要选自名篇著作。
需要注意的是,《杜曼成语故事卡》背后的智力纲领只是作为成语知识的拓展,并非要求孩子完全掌握或者复述故事,更不是作为家长测试孩子是否掌握成语的依据。

如何进行一次成语故事卡训练
每次训练选用1-5张成语故事卡,逐张卡片学习,家长给孩子讲述成语的故事、来源,如果时间宽裕,可以多学几张,时间不足每次学一张亦可,具体看家长自己把握。
故事的学习,不要求速度,家长用清晰流畅的声音读给宝宝听就可以,不需要作超过卡片范围外的过多解释。
在一张孩子已学过的智力元件上加入新资讯,对孩子而言,是相当新奇有趣的。换言之,孩子都很喜欢听故事,家长要把握时间,尽量每次不要超过5个故事,意犹未尽时结束学习。

例:选择一张卡,如“郑人买履”:

郑人买履
(1)注音:zhèng rén mǎi lǚ
(2)故事:郑国有个人想去买一双鞋,他量了自己的脚,把尺码放在座位上。等他走到集市,看中了一双鞋子时,才想起:我忘了拿尺码了。于是他又回去拿。等他赶回来时,集市已经散了,鞋子没有买到。有人问他:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢? 他说:“我只相信尺码,不相信自己的脚。”
(3)出处:先秦•韩非《韩非子•外储说左上》
(4)释义:用来讽刺只信教条,不顾实际的人。
(5)举例:处事要灵活机变,不能像郑人买履一样死守刻板的教条。

先按注音标准给宝宝念一遍,然后讲述卡片上面的成语故事,之后再说出处、释义和举例。

温馨提示:妈妈以快乐的心情教宝宝进行成语故事卡的训练,但并非是要宝宝一下就掌握卡片后面的各条智力纲领,给孩子以启蒙、了解即可。妈妈也不必完全按照后面的故事一个字一个字地来念,可以根据自己的理解进行讲故事哦!

杜曼成语故事卡

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·杜曼闪卡语言识字能力训练方面,我们建议您先从《双语识字阅读卡》开始进行训练,然后再来训练《成语故事卡》:

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双语识字阅读卡订购网址:http://www.chinaduman.com/showpro-id-92.shtml

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