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国乐启蒙
最精华的中国国乐,就是最中国的文化精神!聆听国乐,陶冶情操,开发右脑,提升气质!活化思维,增强记忆,激发想象,触发灵感!

国乐启蒙

国乐启蒙》即国乐合集,是传统雅乐和东方音乐的代表,2书+12cd,300元,订购即货到付款 温馨提示:本专题页面提供《国乐启蒙》在线试听和下载试听服务,您可以感受一下中国国乐的优美哦!)国乐启蒙

《国乐启蒙》专辑介绍:
中国的古典音乐,与中国文化的精神一样,特别能够体现人与大自然的沟通、和谐、融而为一,加之中国文化系统贯穿始终、非常基本的养生、利生观念,使得许多古典的中国音乐别具一种生命本有的健康气质,如同万古长空中的清风明月,常新常在,确是一剂醒神良药,清凉宜人,给人以不尽难言的感动。
近代以来,国运坎坷,中国文化在动荡浩劫中几乎已到青黄不接、完全断层的境地,国乐难逃厄运也在其中。时至今日,国乐宝库中为国人所知的仅仅是几首名曲,充斥绝大多数年轻一代心灵的更是弥漫全球的流行音乐。因此,在对我国古代音乐教育及近现代中外音乐教育进行了大量的资料搜集及研究分析的基础上,征求汇集了国内音乐界、教育界、文化界多位名家学者的建议意见,精选编排了这样一套国乐合集。选曲范围并无古今的界限,也主要不是按学术意义上的功能分类,但在多样性中力求体现出内在的一贯,其重心是健康、优雅与文化精神。以德音君子之乐为主为正,并适合儿童心智特点欣赏为原则,或安详沉静、悠远深邃,或优雅和畅、古朴自然,或天机流露、灵动活泼……无论长幼,于其中涵养性情、开启灵智、和谐身心,其乐陶陶。如此以盼代代继承中国文化精义之神韵与独特气质,使华夏文化重放异彩、贡献人类文明。
这是一套经典之作的汇集,在相当大程度上反映了国乐宝库的深刻性与丰富多样,所选的可说是现时代所能听到的一部分最优秀作品,从二十世纪五十年代至2003年的最新录音,在经典曲目中斟选经典版本,以文化精神为内核,文化演进为线索,汇集而成。希望它在我们这样一个时代,真正起到承前启后、接续慧命,为开创新世纪灿烂美好、昌盛繁荣的更高文明境界而培根固本、搭桥铺路的作用。虽曰“来世不可待,往事不可追”,仍寄厚望于后来人——下一代、甚至下几代——而耕耘于现在。

国乐启蒙

·《国乐启蒙》在线试听:

一、《国乐启蒙》之《渔歌》试听:

二、《国乐启蒙》之《神人畅》试听:

  

·《国乐启蒙》下载试听温馨提示:点击以下链接即可下载,解压后即可播放哦):

国乐启蒙国乐启蒙.rar

国乐启蒙

《国乐启蒙》汇集了国内音乐界、教育界、文化界多位名家学者的建议,选曲范围跨越古今,重心是健康、优雅和文化精神,以德音君子之乐为主,以适合儿童心智特点欣赏为原则,可以说是现时代所能听到的最优秀的作品。   
《国乐启蒙》包括上中下3集,每集4辑共12辑,汇集75首乐曲,或安详沉静、悠远深邃,或优雅和畅、古朴自然,或天机流露、灵动活泼……塑造人格,涵养性情,开启心智,和谐身心。

十二辑之名称:
上辑:圣贤
(一)道:太古遗音——《神人畅》
(二)逸:逸士风度——《流水》
(三)清:隐者清唱——《山居吟》
(四)仁:圣贤仁心——《文王操》

中辑:苍生
(五)贞:赤子情怀——《潇湘水云》
(六)忆:不知秋思落谁家——《关山月》
(七)悲:近代专辑——《大浪淘沙》
(八)喜:民间风格专辑——《渔歌》

下辑:四季
(九)春:春到人间草木知——《春晓吟》
(十)夏:人间有味是清欢——《出水莲》
(十一)秋:赠君明月满前溪——《秋宵步月》
(十二)冬:梅花香自苦寒来——《松风寒》

《国乐启蒙》专辑曲目:
CD1
01. 神人畅 5'03
02. 华胥引 2'14
03. 酒狂 2'21
04. 沧海龙吟 5'32
05. 古风操 5'19
06. 列子御风 6'56
07. 醉渔唱晚 4'34

CD2
01. 流水 10'42
02. 雁落平沙 8'01
03. 渔歌 14'30

CD3
01. 忆故人 9'11
02. 渔樵问答 10'13
03. 石上流泉 4'12
04. 山居吟 5'15
05. 欸乃 6'08

CD4
01. 文王操 12'32
02. 佛上殿 4'25
03. 水仙操 9'50
04. 高山 8'03

CD5
01. 潇湘水云 9'29
02. 月儿高 11'32
03. 泛沧浪 5'53
04. 离骚 10'26

CD6
01. 蕉窗夜雨 7'43
02. 塞上曲 7'47
03. 楚歌 5'44
04. 哀郢 2'31
05. 如意娘 3'40
06. 阳关三迭 7'15
07. 关山月 2'59

CD7
01. 良宵 3'19
02. 烛影摇红 5'02
03. 听松 3'37
04. 寒春风曲 5'15
05. 大浪淘沙 4'09
06. 二泉映月 6'42
07. 流波曲 6'26

CD8
01. 渔歌 4'34
02. 凤凰花开 5'02
03. 凤凰展翅 3'54
04. 四段锦 4'23
05. 后小银枪 1'49
06. 狮子滚绣球 1'45
07. 寒鹊争梅 1'08
08. 过江龙·梳妆 4'12
09. 蕉石鸣琴 2'44

CD9
01. 春晓吟 5'09
02. 姑苏行 5'10
03. 黄莺吟 2'35
04. 一枝梅 2'39
05. 春江花月夜 12'11
06. 灯月交辉 4'18

CD10
01. 良宵引 4'18
02. 流水 2'21
03. 小月儿高 2'06
04. 雀欲回巢 1'09
05. 鱼儿戏水 1'07
06. 蜻蜓点水 2'05
07. 高山流水 3'26
08. 霓裳曲 6'02
09. 渔舟唱晚 3'54
10. 出水莲 3'09
11. 旱天雷 2'01

CD11
01. 秋宵步月 3'55
02. 捣衣 6'20
03. 秋风词 4'46
04. 平沙落雁 8'44
05. 妆台秋思 5'12
06. 平湖秋月 6'41

CD12
01. 梅花三弄 3'55
02. 飞花点翠 5'06
03. 寒鸦戏水 5'53
04. 寒江残雪 3'41
05. 谨奉礼 7'37
06. 松风寒 6'07

国乐启蒙

《国乐启蒙》以德音君子之乐为主,以适合儿童心智特点欣赏为原则,汇集了国内音乐界、教育界、文化界多位名家学者的建议,选曲范围跨越古今,包括了我国国乐宝库中最经典、最优秀的曲目,可以说是现时代所能听到的最优秀的作品,雅正之音,甜美动听,气质高洁、清朗典雅,而不失清新活泼,让人如坐春风,神清气爽,不由自主沉浸其中,享受音乐的沐浴!尤其适合胎教和儿童欣赏! 

·王财贵教授关于国乐启蒙教育之基本理念:
(1)国乐是指具有中国文化精神内涵的民族传统音乐,亦是中国的古典音乐。
(2)民族音乐是民族心声和情感的流露。国乐启蒙就是让孩子聆听民族的心声,了解民族的情感,继而与民族血脉相连。
(3)音乐有如乡音,愈小薰习,愈是亲切、自然。
(4)中国传统的音乐教育不仅重视音乐的美育功能,更注重音乐的道德教育功能。因此,国乐又被称为“德音雅乐”。
(5)国乐启蒙就是以“德音”培养孩子“乐而不淫,哀而不伤”的道德风节,以“雅乐”培养孩子风情满怀,清逸淡远的儒雅性情。
(6)传统音乐多用五声音阶、十二律吕,而五音通于五脏,律吕合天地而通神明。多让孩子聆听传统音乐,可以调节腑脏,平衡阴阳,调和身心,促进孩子的健康成长。
(7)美乐是高效的益智良方:可以开启心灵,活化思维,增强记忆,激发想象,触发灵感。

·李西安(著名音乐学家,原中国音乐学院院长):《国乐启蒙》是从对人的身心健康、精神塑造有好处,从培育民族精神这个角度来选取所有的教材,这和我们过去所有的教材都不一样。《国乐启蒙》的选曲非常用心,非常好,录音也做得很好,因为我做过大量CD的录制,知道其中的艰难,能做到这样,让我非常钦佩。这件事情我认为现在已经有成品出来,还在一些地方做了实践的推广试验,我觉得这件事情意义很大,可能是件影响很深远的事情。

·乔建中(著名音乐学家,原艺术研究院音研所所长):中国的音乐教育,已经走过100年了,可以有很多要总结的。但是就在世纪末的时候,大家都感到出了问题,专业音乐教育有问题,社会音乐教育有问题,普通音乐教育也有问题,师范教育也有问题,大家都觉得音乐教育得了病了,得了病以后,大家都在想办法,于是各谈各的。就在这个时候出来一个德音,知道她的情况以后,很快就看到她的作品,确实非常感动。感动在什么地方?她取了另外一个点,她不在界内,她的角度很好,音乐界和文化界,跨界之界,而且从儿童做起,开始进行国学教育。
《国乐启蒙》这份教材,跟我们的想法真的不一样。要是我们来做,我们一定考虑程度啊,由浅入深啊,通常是分级、分类,但她不这样,她一下子就单刀直入。这个观念上的程度深浅问题,在我们这里是有障碍的,我们更多看到的是技术层面的东西,好像应该从最简单的开始,这是长期受到专业音乐教育桎梏以后,一定会有的。但她没有这个东西,一下子进入,就进到中国文化精神。所以我觉得德音现在做的这件事情,很可能是个突破。   

·吴钊(中国古琴会会长,艺术研究院音乐研究所研究员):《国乐启蒙》意义很大。从民族振兴的角度来说,很重要的一个问题,就是孩子从小就能接触到民族文化的方方面面,这其中,音乐当然是最能影响人的。音乐的影响是一种潜移默化,所以自古以来中国文化就重视音乐教育。……要原汁原味的传统的东西交给他。从我个人是从事古琴,古琴已经成为人类口头非物质文化遗产。按照联合国的精神,它讲究传承,就是把传统的东西保存下来。比如八大山人的画,很简单的几棵树,在这个画上添上几棵草,看起来比过去漂亮,实际上都糟蹋了,我们的音乐也有类似的情况。原来简单朴素的旋律,去演绎得很繁复,再加上配器,都是西方手法,实际上很多都并没有表达曲子的原意,是有这样一些问题。在古琴当中,结合我个人的情况,一直考虑怎么让小孩子接触古琴。儿童时代学到的东西,终生难忘,一辈子都受益。自古以来古琴音乐就以修身养性为目的,这非常有意义。  

·凌紫(《小演奏家》执行副主编):我这三年有很多机会到基层调查,非常惊讶的是,我们的音乐教育已经变成了纯粹的技能训练,衡量标准就是一个考级,甚至到只要一个作品的若干小节能弹好,就能够考级通过,考过较高级段的学生都不能完整弹奏一个经典作品,这是教师的引导问题。所以我觉得《国乐启蒙》它警示、启示我们所有的音乐教育者,一定要重视这个问题就是要找到传统文化的根基。国外的音乐教育非常重视他们本土文化的培养,但我们的国家却不是这样。德音做的这件事,帮助我们音乐教育工作者伸长了臂膀,把音乐传播得更远。把高起点的、精品的音乐让更多的孩子能够先听到。   

·张前(音乐美学、音乐心理学家,原中央音乐学院音研所所长):《国乐启蒙》给我的启发,从教育的观念和思想上有两点:一,音乐的教育首先是培养人,培养人的精神、心灵、情操,这个方面是一个最基本的东西。她的做法从中国传统的乐教,音乐和诗学、文学,人文的结合起来进行的,讲求音乐的非常深刻的美学、人文的内涵,而不是把音乐仅仅作为一种娱乐、一种形式来看待,而这在专业的音乐教育中这还是个问题,还没能实现,那就是:音乐所起的作用,根本点应该是在人的熏陶和培养上。二,怎样进行音乐教育?在我以前的思想来看,要用适合儿童特点的儿歌之类,是比较简单的。通过德音的做法使我受到启发,正像她引用的台湾王财贵教授的话,我们应该把最好的画让孩子去看,把最好听的音乐让孩子们去听,不要仅限于儿歌,儿童潜移默化接受的东西是无限的,这样的教育思想很有新意,值得我们深思。

 国乐启蒙

《国乐启蒙》精选乐曲推介:

“乐曲一,流水(古琴独奏)!”
伯牙子期因《高山流水》得为知音,《高山流水》也因知音的故事而千古流传。此曲最早见于《神奇秘谱》(1425年)。乐曲中既有清越活泼的段落-一种沉静、蕴含无限生机的活泼,好像石上清泉、松根细流,泠然清澈、晶莹透亮,又有奔腾汹涌的篇章――仿佛汇流入海的洋洋江河,气势撼人,内在坚定。表达了宛如高山流水般的高尚志趣和情操,琴以载道,高人雅士的志趣、气节,方是《高山流水》之意。

国乐启蒙

“乐曲二,文王操(古琴与管弦乐队)!”
现存曲谱最早见于明代《梧罔琴谱》(1546年)。相传为周文王所作,后世历代都有关于此曲的史料,关于曲意,一种说法是商代末年,纣王无道,天下皆服文王文化,文王见祥瑞之象出现,以为乱极将治,乃作此曲;另一是说文王载渭水之滨访得姜太公得故事。从音乐本身来说,音正义奥,宏大肃穆,庄严仁和,诚古圣贤之心也。北宋琴家成玉涧《琴论》称,“其声古雅,世俗罕闻”。

“乐曲三,沧海龙吟(古琴独奏)!”
此曲又名《沧江夜雨》,描绘夜雨江涛,水天一色,云雾弥漫,波涛汹涌的雨夜景色。“以清冷和缓之调,寓飘忽动荡之势”,大有苍龙出云入海,飞潜莫测的意境,使人容易联想到“琴能动沧海老龙之吟”的传说。有说是诸葛亮所作,现存谱本中,最早刊于明代《杨抡伯牙心法》(1609年前)。

国乐启蒙

“乐曲四,潇湘水云(古琴与乐队)!”
现存乐谱最早见于《神奇秘谱》(1425年)。乐曲在表现云水掩映、烟波浩淼的江天景象和忠贞悲抑、忧国忧民心境得音乐语言上,体现了高超的艺术表现力和人文内涵。乐曲由云水景致、对壮阔山河的无限赞美感发对国势的关切和时势飘零的悲慨,由景即情,寓情于景,情景交融中纯挚之心真切感人。在体现中国文化表达坚贞爱国的作品中极具代表性,以其弘大、性灵之美,近八百年来备受各家推崇和喜爱。

“乐曲五,离骚(古琴独奏)!”
作于屈原,表达了作者对于祖国的强烈责任感、纯洁无私的胸怀、坚贞顽强的意志,细细听来,使人不禁有高节铿然、清气满怀之感。
 国乐启蒙
“乐曲六,二泉映月(二胡独奏)!”
作于阿炳,表现了作者饱受生活煎熬的辛酸和倔强不屈的性格,它已经超越了一个苦难的时代里一个饱含辛酸的仁的个体经历,而是委婉真挚的道出了人生的悲怆,并真切体现了升华苦难为对美好与光明的信念和憧憬。此曲一经挖掘发表,即深受喜爱,成为近代最为著名、最有代表性的二胡曲目。

国乐启蒙

“乐曲七,凤凰展翅(笙独奏)!”
凤凰古称瑞鸟,是传说中的鸟王,象征吉祥。作者采用山西梆子音调,运用笙的各种演奏技巧,包括一些独特技法,形象的描绘了艺术想象中凤凰的优美姿态,借凤凰展翅翱翔表现对美好事务的喜悦和对光明未来的向往。旋律轻盈欢快,富于生动气息和民间风味,乐曲形象鲜明,很有特色。

“乐曲八,平沙落雁(琴笛合奏)!”
现存乐谱最早见于《古音正宗》(1643年),相传作于唐代,作者陈子昂,取“清秋寥落,沙平江阔,鸿雁飞鸣”之意,“借鸿鹄之远志写逸士之心胸”,逸气横秋,美不尽言。体现一种天机,自然流露之韵,雅正之音,甜美动听,是三百年来最为流行的曲目之一。

“乐曲九,梅花三弄(箫)!”
此曲原是晋代著名笛曲,全曲结构工整,雅俗共赏,舒畅生动,气质高洁安详、清朗典雅,而不失清新活泼,是古典箫曲的经典代表作之一。

 

国乐启蒙

国乐启蒙

国乐启蒙

古琴独奏《秋籁》

西方古典音乐精华-爱和乐 

 

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