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手指游戏
幼儿手指游戏第一教材!是亲子游戏首选教材!动动手指,轻松有趣开发右脑!钦子老师亲自示范教学,同步教材详细分步骤介绍!

手指游戏,幼儿游戏

手指游戏》198元/套

·《手指游戏》全套包含4DVD同步示范教学光盘+4本书,钦子老师亲自示范教学,同步教材详细分步骤介绍,页面最后面有部分视频教学片段哦!赶快加入和孩子一起成长的亲子游戏行列吧!

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手指游戏视频手指游戏

《手指游戏》是一种一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调,全身的能动系统只做一件事情,孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。

在人类进化的过程中,双手的活动引发了大脑的思维,大脑的思维又通过双手的活动来完善,手是人类的“第二个大脑”,创造了人类璀璨的文明。动手做事是孩子成长的基础,手指游戏让孩子学会动手、勤于动手、爱上动手。同时,手指游戏也是是亲子间交流最好的游戏。 

一、手指游戏开发孩子的大脑,提高记忆力,提高学习成绩
俗话说“心灵手巧”。脑科学家认为,手指在大脑皮层的感觉和运动机能中,占的比重最大,经常活动手指来刺激大脑,可以延缓脑细胞的衰老,改善记忆力、思维能力。手指游戏需要左右手共同完成,因此有益于左右脑协调。高效率地活动手指,比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。
一般在正式学习前、学习中、学习后,都可进行手指游戏的练习。这对开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波都有很大的作用。
ττ东京大学医学系栗田昌裕医生经多年实践证明:“手指游戏可以提高人的智力。经过20小时的‘手指游戏’练习的人,阅读速度平均提高10倍左右,效果好的人达到28倍。”栗田说,这种练习对小孩效果尤佳,他以中小学生为对象,进行6天共计18小时的讲座,取得了平均阅读速度提高50倍的好成绩。
 
二、用手指游戏开发孩子的大脑
所有的手指游戏,都有利于大脑智能的开发。智能在于手动,健身要先健脑,健脑要先健手。只要你在日常生活中,经常灵活运用十指进行多种姿势的活动,你的大脑智能会在不知不觉中得到加强。一般在正式学习前、学习中、学习后,或闲暇时,或游戏时,都可进行手指游戏的练习。
 手指游戏
《手指游戏》图示一:

手指游戏正面图示

《手指游戏》图示二: 

手指游戏侧面图示

 《手指游戏》图示三:

手指游戏开箱照片

 《手指游戏》图示四:

手指游戏内容

 《手指游戏》光盘图示五:

 手指游戏光盘盘面

《手指游戏》内页图示六:

手指游戏配套书内页展示

 《手指游戏》内页图示七-分步示范:

手指游戏配套书图示

 《手指游戏》内页图示八-手指细节示范:

手指游戏

 《手指游戏》内页图示九-注音手指儿歌:

手指游戏 

手指游戏

视频教学片段一:

  手指游戏
1. 增强注意力 ,培养孩子的专注力,提高学习效率
当今社会,注意力成为一种高贵品质,成为越来越稀有的东西。注意力集中的程度如何,是大脑是否健康的标准之一;注意力集中程度也决定着孩子做事的能力。只有集中注意,才能使你的记忆对象在大脑皮层中形成优势的兴奋灶,产生深刻的记忆印象;只有学会集中注意力,才能打开孩子的智慧之窗,让知识的阳光照射进来。
 
良好的注意力可提高我们的工作、学习效率。据对一些天才儿童的研究,其中有一个很突出的个性特点,就是能长时间保持注意力,这种长久的专心致志是成才的极重要的因素。一旦注意力涣散,难以集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息就无法进入。
现在,似乎越来越多的家长在发愁,“挺聪明的孩子,为什么学习成绩就是上不去?”如果我们注意观察,你就会发现,一个看上去很聪明的孩子的学习成绩却很成问题,那么十有八九是他的注意力出了问题。
 
注意力不集中是指难于长时间地把注意力集中于一件事情上,易冲动、易分心、没耐心、追求瞬间满足,缺乏观察的能力和聆听的技巧,无法做一成不变的事,如学习、听讲。在我国,许多多动症的孩子,都伴随着注意力不集中或严重分散。
 
据研究材料统计,5~7岁儿童聚精会神地注意某一事的平均时间是15分钟;小学生是20分钟左右。到了中学阶段,注意力集中、注意力分配等能力都提高到一个新的高度。
孩子的注意力是否集中呢?可以从下表中几种注意力集中小测试中,任选一种进行测试。根据完成测试任务的时间评定注意力集中的品质。
 
如:第1种测试,要求快速口说数完要求的数字。如果在1分30秒之内完成,为注意力优秀;如果在1分30秒~2分内完成,为注意力较好;如果在2分~2分30秒内完成,为注意力一般;如果超过2分30秒完成,为注意力较差。

测试内容
注意力集中评定
测试项目
范   围
优秀
较好
一般
较差
第1种:顺跳数数字
2,4,6~300
1"30"
2"
2"30"
超2"30"
第2种:倒跳数数字
300,298~0
1"30"
2"10"
2"40"
超2"40"
第3种:顺跳写数字
2,4,6~300
2"50"
3"20"
3"50"
超3"50"
第4种:倒跳写数字
300,298~0
3"
3"30"
4"
超4"

如果孩子不愿意说或写数字,也可以通过以下观察,对他的注意力集中品质进行评价。

 
 
“是”划√
1
干一件时事,往往想干另外一件事。
 
2
一有担心的事情,便终日惦记在心。
 
3
学习时,常常想起毫不相关的事情。
 
4
学习时,总觉得时间过得太慢。
 
5
被别人指责时的情景始终不会忘记。
 
6
经常忙这忙那什么都想干。
 
7
想干的事情很多,却不能专心于一件事情。
 
8
上课常常百无聊赖。
 
9
说话时,有时会无意识地说起其它无关的事情
 
10
不能耐心等待。
 
11
对刚看完书的内容不能复述。
 
12
不能静下来持续读书两个小时以上。
 
13
一件事情干得时间稍长,就急燥地希望早点结束。
 
14
做作业时,对周围人的说话声或电视声听得很清楚。
 
15
在听别人说话时,常常心不在焉。
 

您的回答有几个“是”?
评价:
12——15个,注意力差;
8——11个,注意力较差;
4——7个,注意力一般;
2——3个,注意力较好;
0——1个,注意力优秀。
 
让孩子从小做手指游戏,可以训练孩子注意力集中的能力。
手指游戏对于注意力的作用,主要体现在对你来说不熟练的动作上。当你感觉到做某种手指游戏比较“别扭”,如果不认真做就会做错的时候,那么这种手指游戏就是锻炼你注意力的最佳方法。
 
注意力不集中的人,很难以完成本书的许多中、高难度的手指游戏,当然这样的人学习功课效率也不会很高;注意力不能持久的人,很难完成本书中比较长和复杂的手指游戏,这样的人干别的事也不会有耐性。
 
因为手指游戏要求在活动中密切注意双手的手指的运动和变化情况,需要把注意力分配到十个手指上,并随着每个手指的运动从一个动作迅速连接到下一个动作,保证不出错。因此,通过手指游戏的练习既可以提高注意力集中的稳定与持久,又可以提高注意的分配与均衡能力。
 
随着生活节奏的加快和娱乐媒体的丰富,越来越多的成年人的注意力大不如从前,而更多的孩子也缺乏长久、稳定的注意力,结果导致学习和工作效率低下。
如果你的注意力欠佳,那么进入手指游戏的练习吧! 
 
2. 快速入静,通过手指游戏和静定训练,能动能静
有的人在身体、大脑兴奋过后,兴奋点还停留在刚才已经停止的活动中,很难立即静下来,将精力转移投入到学习等应该进行的活动中,而是需要有很长的一段恢复、平复的时间。这样的孩子,在课间活动后,进入课堂5~10分钟内,不能安静地听老师讲课,而是心猿意马地沉静在刚才的激动中;但是,老师往往在这个时候已经开始讲授新课。不能立即进入状态的孩子自然学习受到影响。
 
有些手指游戏不仅有助于注意力集中,而且具有快速安静、抚平过于兴奋的情绪、进入学习状态的功效。
如果你刚刚进行过剧烈的体育运动,或者还沉浸于海阔天空的闲聊之中,或者头脑兴奋难以安静下来,但是你却希望立即进入听课、读书、学习情境中,那么做这样的手指游戏对于快速集中注意力有奇效。
 
3. 快速提高记忆力,左右脑同时提升,全脑开发
同样内容,有人很快就记熟了,有人却要费九牛二虎之力;有人长年累月后仍可如数家珍,有人却三两天后就已忘到九宵云外;有人准确得不差毫厘,有人却错漏百出。
 
这说明人的记忆力有强弱、速度快慢、保持久暂、正确与否的差别。造成这种差别的原因,与营养、先天遗传、经验、年龄及后天的练习等有关,还取决于神经细胞的信息传递通道——神经轴突网络。神经轴突越多、越活跃,记忆就越牢固。大脑细胞遵循着用进废退的原则,接受的练习越多,记忆效果越好,衰老越慢。因为经常锻炼、刺激大脑,大脑能够产生新的神经端子,不仅可以使我们超越因衰老造成的脑细胞损失,而且某些部位的机能还能不断增强。而从小进行不同难度和动作的手指游戏训练,可以建立更多的神经突触联接。
 
ττ名医竹之内真佐夫根据多年的临床经验,认为单手指按压另一手的手心,或两手心用力摩擦,可以有明显的醒脑作用,可以预防因精神紧张而造成的头脑迟钝、记忆力减退等症状的发生。为什么呢?因为手心与心脏运行有密切关系,同时也支配着脑部和肠子。如果有由于精神紧张引起的反应迟钝、记忆力减退、失眠等症状,表现在手上,手掌上位于食指和中指之间的皮肤,就会表现出粗糙、僵硬。
 
记忆力是可以通过后天的训练培养的。通过后天的记忆训练,可以帮助智力迟钝的人,改善记忆。英国的贝尔蒙特、万姆鲍尔德和巴特菲尔通过仔细重组材料和有效回忆的方法,帮助智力迟钝的人提高了记忆力。因此,手指游戏是开发记忆水平的有效途径。手指游戏

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