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      关于音乐开发胎幼儿右脑 

>>2012-1-9 9:00:00
 

【导语】“音乐开发右脑,音乐启迪智慧,音乐造就天才!”这是台湾著名音乐教育家陈功雄博士的名言,他通过四十年理论研究和实践推广的《爱和乐》(什么是爱和乐?)已经让万千家庭在音乐中受益,本文讲述的是音乐使人类大脑均衡发展的理念,希望能给您带来启示。

(山东爱和乐宝宝)

音乐促进左右大脑的均衡发展,著名作家福楼拜有一句名言:“科学与艺术在山脚分手,在山顶会合。”由于人的左右大脑分工的不同,随着计算机技术的发展,现代社会对人提出了更强烈的创断能力要求,而人的右脑是创新能力的源泉,所以人们越来越龙视开发孩子的右脑潜能,促进孩子大脑的均街发展。

科学家经过研究己经证实,左脑支配右半身的神经和感觉,是理解语言的中枢,主要完成语言、逻辑、分析、代数的思考,负资进行逻辑思维,所以左脑也称为逻辑脑。右脑支配左半身的神经和感觉,是没有语言中枢的哑脑,但有接受音乐的中枢,负贵欣赏绘画、观赏自然风光、欣赏音乐,凭直觉观察事物,纵观全局,把握总体,负资形象思维,所以,右脑又称为音乐脑。在音乐活动中,右脑在声调记忆、旋律识别、音色与音强辨明等方面占优势,而左脑在对音乐的程序、节奏和时间延迟的加工上有优势。通过音乐活动可以开发孩子的右脑潜能,促进孩子左右大脑的均街发展。

心理学家经过研究证实,音乐是能够通过物理和心理这两条途径对人产生影响。音乐的物理作用是通过音响来影响人体的生理功能。音乐通过人的听觉器官和听神经传入人体中,和机体的某些组织结构产生共鸣作用,关妙的音乐通过被人体吸收,使人的能量被滋发起来,从舫态变为动志。音乐的心理作用在于,优美的音乐可以促使人体分泌一些有益于健康的激素、醉和乙酞胆碱等物质,起到调节血液流量和使神经细胞兴奋的作用;另外,音乐还可以宜接对大脑的边缘系统、脑干网状组织等主管情感的神经机构发生直接作用,调节人的情绪和情感。

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  • 标签:幼儿右脑 
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